第二单元百分数（二）第3课时税率 作业设计（导学案）人教版数学六年级下册

普陀区小学数学（六）年级（下）册第（二）单元作业设计 单元内容：百分数 课时数：6 设计者：陈聿茗 第（ 3 ）课时《 税率 》 课时目标 1. 使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见的税种； 2. 能应用百分数的知识正确解答税率相关问题； 3. 体会数学与生活的紧密联系。 课时重难点 使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见的税种；能应用百分数的知识正确解答税率相关问题； 预习作业 1.税收是国家收入的主要来源之一，每个公民都有依法纳税的义务。你在生活中有听说过哪些税收呢？你能结合你知道的税收说说什么是税率吗？ 2.你能出一道和税率有关的题目并自己解答吗？ 课后作业 1、 基础巩固 1.填空。 （1）惠民超市2月份的营业额中，应纳税部分是70万元。如果按营业额中应纳税部分的5％缴纳增值税那么惠民超市应缴纳增值税（ ）万元。这里把（ ）看作单位“1”，（ ）占（ ）的5％ （2）瑶瑶爸爸的月工资为6800元，按照国家新税法规定，超过5000元的部分应缴纳3％的个人所得税，瑶瑶爸爸每个月要交个人所得税（ ）元，实际工资收入是（ ）元。 2.小明家买一套面积为108平方米的楼房，每平方米是12000元，小明家应缴纳契税多少元？ 二、能力提升 1.阳光超市今年第一季度税后余额是190万元。阳光超市第一季度纳税多少万元？ 2.国家规定个人出版图书获得的稿费纳税方法如下表： 稿费a元 纳税方法 a≤1200 不纳税 1200＜a≤4000 超过1200元部分的15% a＞4000 全部稿费的12% （1）王强得到一笔4000元的稿费，按国家规定他应纳税多少元？ （2）李明3500元的稿费纳税后还剩多少元？ 三、创新拓展 自2011年9月1日起，我国实行新的个人所得税征收标准：月收入不超过3500元的不纳税；月收入超过3500元的，超过部分按下面的标准征税。 级数 全月应纳税所得额 税率 1 不超过1500元的部分 3% 2 超过1500元～4500元的部分 10% 3 超过4500元～9000元的部分 20% 4 超过9000元～35000元的部分 25% … （1）李强的妈妈3月份收入5700元，她应纳个人所得税多少元? （2）李强的爸爸3月应纳个人所得税150元，他纳税后的收入是 多少元? 设计意图 税率与每个人的生活都息息相关，学生也需要对税收、税率有一定的了解。预习作业，让学生收集生活中常见的税收、税率，可以帮助学生了解常见的税种，使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。 基础题第1题设计了两道填空，主要是帮助学生再次感知税率是百分率的一种，理解税率的含义，同样要找准其中的单位“1”。已知应纳税部分和税率，求应纳税额，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。基础题2同样是求应纳税额，但是题目中并没有直接给出应纳税部分，需要学生多一步思考。 提高题第1题的的出题意图在于，学生对于税后余额的含义尝尝理解错误。税后余额是营业额减去应纳税额之后的钱数，想要求出第一季度应纳税多少万元，应先求出第一季度的营业额，再乘税率。而如何求出第一季度的营业额，其实也是一个难点，第一季度的营业额是单位“1”，求单位“1”需要用对应量÷对于百分率，也就是税后余额÷（1－税率）。 提高题第2题，通过表格的形式向学生介绍了稿费纳税的方式，相比简单的税率，稿费纳税明显更复杂一些，不同的稿费有不同的收费标准，学生需要分析题目的信息，找准应纳税部分和它相应的税率。 拓展题同样是表格的形式，但是个人所得税的征收标准比起稿费纳税的方式，内容更加复杂，难度有了明显的提升，学生需要细细探究个人所得税的规定。值得注意的是个人所得税征收标准的分类不是单纯以收入为区分标准的，而是以应纳税所得额，也就是超过3500元的部分为区分标准的。 学科网（北京）股份有限公司 $