《一次性筷子手工制作》(教案）北师大版劳动四年级

《一次性筷子手工制作》劳动课教学设计 课程类型 劳动课 主 讲 教师 授课内容 一次性筷子手工制作 助 教 1名 授课对象 四年级 课 时 1 授课时间 45分钟 授课地点 课室 课前准备（教具、活动准备等） 1.PPT课件 2.各种手工制作材料：一次性筷子若干、小刀1、乳胶1瓶、毛笔刷、用过的白纸若干、磨砂纸若干 课程特色 　手工制作类教学对于学生的综合素质与实践能力有着较为积极的意义,它有助于培养学生热爱生活、关注生活的情感,有助于培养学生耐心细致、认真严谨的心理品质,有助于激发学生的学习热情与创造精神。 教学目标 学会一次性筷子手工制作的基本制作技巧;并能够运用图案、造型、色彩等方面的知识，对一次性筷子进行搭配与制作，并能做出富有情趣的创意手工;培养动手能力，提高创新能力和变废为宝的能力 教学重点 了解一次性筷子手工制作的制作技巧。 教学难点 造型制作与创意制作技巧的巧妙结合。 时间分配 教学过程 教学方法 备 注 5分钟 10分钟 25分钟 5分钟 1分钟 课前分成若干小组（4个人一个小组），每个小组成员共同合作，培养合作意识 一、展示介绍，激发兴趣，导入新课 1、同学们平时有没有留意到我们身边有很多一次性的物品呢？比如，塑料杯，口罩，塑料袋，一次性筷子。一次性物品给人们带来了许多方便。当人们用了一次性物品，可以减少许多麻烦，比如可以不用浪费时间和水来清洗，而且比较卫生。但是事物通常有两面，一次性物品也一样（此处可由同学们进行回答，并进行图片展示）通常我们使用完这些一次性物品后，我们都会怎么处理它？我想我们大多数人都会把它扔掉。然而这些被扔掉物品会造成资源的浪费（PPT图片展示）还有白色污染，比如图中的饭盒，就会造成白色污染，而筷子则会造成资源的浪费。尤其是一次性木筷子，大家都知道一次性木筷子是用什么制作而成的吗?是的，木材制作（PPT 展示筷子制作的场景）。而据调查显示一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双(约消耗木材166万立方米)。每加工5000双木一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，（PPT展示森林被砍伐后的图片）一年下来总计3.6万亩（学校2480亩地，14倍）。但是，我们平时用餐也会用到一次性筷子，那怎么办呢？今天老师就教你们如何把使用过的一次性筷子变废为宝。 2、在制作之前，我们先来想一下一次性筷子可以做出什么东西？。展示10张一次性筷子手工制作的成品（PPT图片展示竹楼，水车(农业灌溉工具)，坦克，桌椅，房子，台灯，（实物：展示已经做好的一次性筷子手工制作的一张桌子） 二、对桌子的制作进行讨论讲解（PPT展示问题与答案，分开来展示） 1、桌子是如何制造出来的？（利用手中的筷子，做好桌子的每一个部件，再进行粘合。） 2、你能根据图片的展示一步步制造出这张桌子吗？（不能或能。如果回答不能，那老师会带着你们一起完成这一套一次性筷子手工制作的桌子。如果能，则小组对桌子的组成进行讨论，提出你觉得困难的地方。） 3、讲解并演示重点，难点 a.如何制作这张桌子的每一个部分，先做哪些部件？（先制作桌子的桌面，然后制作桌子的四周，最后做桌腿。） b.如何把这些一次性筷子裁剪成自己想要的形状？（利用手中的小刀将筷子裁剪到需要的长度，在进行粘合。） c.如何将一次性筷子粘在一起并使它们牢固？（使用白乳胶，每个分别制作的部件必须符合整体尺寸，用胶水将各个部件粘合在一起，最后完成整个作品。) （以下是PPT用图片与文字展示各个步骤） 步骤1、首先收集足够多的一次性筷子，然后选出11根，将这11根筷子每一根平均用小刀分成两段，裁剪时注意筷子上的倒刺以及断裂面的不平）将断裂面用磨砂纸小心的削平。 步骤二、将裁剪好的筷子排在一起，取出21 根整齐横排在一块，然后再拿一根竖排的放在一起。排好后，拿出毛笔刷和白乳胶，将白乳胶均匀的涂在上面，确保粘结实。涂好后，拿出一张白纸覆盖在上面，使它粘得更加牢固。 步骤三、制作桌面的四周。拿出6根筷子均匀的分成两段，然后取出三根排在一起，也用白乳胶粘牢。用这样的方法做出4个周边。 步骤四、制作桌腿，先裁剪出你要的桌腿的长度，然后将两根筷子排在一起，涂上白乳胶，粘牢。以此来做出四个桌角。 步骤五、将做好的桌面，桌边和桌腿用白乳胶粘在一起（注意胶水的使用，不要粘在手上。） 三、学生动手操作，助教巡视指导，主讲在带着学生操作 学生操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互相教学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励、学生互相合作，想办法解决难题。 四、评价拓展 1、对各组作品进行展示，小组内对自己的作品进行评价（有创意？