16.2 二次根式的运算 同步练习 2022-2023学年沪科版八年级数学下册

2023-03-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.2 二次根式的运算
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 126 KB
发布时间 2023-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_2nd
品牌系列 -
审核时间 2023-03-25
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来源 学科网

内容正文:

16.2 二次根式的运算 一、选择题 1. 下列二次根式中属于最简二次根式的是.(    ) A. B. C. D. 2.下列二次根式,化简后能与 合并的是(  ) A. B. C. D. 3.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 4.若最简二次根式与可合并则的值为(  ) A.2 B.-2 C.-1 D.1 5.设的整数部分为a,小数部分为b,则的值是( ) A.6 B. C.12 D. 6.若,化简( ) A. B. C. D. 7. 下列运算正确的是(    ) ,,,,,. A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 8. 下列各式中,运算正确的是 A. B. C. D. 二、填空题 1. 将化为最简二次根式,其结果是______. 2.在二次根式,,,中,最简二次根式有 ________ 个. 3.写出一个与是同类二次根式的最简二次根式_____________.(不与原数相等) 4.满足等式的正整数对的个数有_____个 5 已知实数、满足,则的值为______. 三、解答题 1. 计算、化简: . . 2.已知:,求的值. 3.阅读材料:像,(),这种两个含二次根式的代数式相乘,积不含二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.在进行二次根式运算时,利用有理化因式可以化去分母中的根号.解答下列问题: (1)的有理化因式是___________;的有理化因式是___________; (2)观察下面的变形规律,请你猜想:,,,……,___________. (3)利用上面的方法,请化简:___________. 4.在数学小组探究学习中,张兵与他的小组成员遇到这样一道题: 已知,求的值.他们是这样解答的: ∵ ∴ ∴即 ∴ ∴. 珇你根据张兵小组的解题方法和过程,解决以下问题: (1)______. (2)化简; (3)若,求的值. 5.如图,把图(1)中两个小正方形纸片分别沿对角线剪开,拼成一个面积为16cm2的大正方形纸片如图(2), (1)原小正方形的边长为 cm; (2)若沿此大正方形边的方向剪出一个长方形,能否使剪出的长方形的长宽之比为2:1,且面积为?若能,试求出剪出的长方形纸片的长宽;若不能,试说明理由. (3)如图(3)是由5个边长为1的小正方形组成的纸片,能否把它剪开并拼成一个大正方形?若能,请画出示意图,并写出边的长度,若不能,请说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 $

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