内容正文:
越城区2021学年第二学期期末学业水平考试卷
八年级语文
亲爱的同学:实验中学准备在八年级开展“弘扬传统文化·增强文化自信”语文学习活动,请你一起参加,完成以下任务。
文化内涵·积淀
【活动一】长廊设计会(20分)
为了营造浓厚的活动氛围,给学生们提供良好的校园学习环境,学校决定重新布置文化长廊,邀请每个学生参与长廊文化设计。
任务一:读主席寄语(3分)
1. 第一版块准备张贴习主席关于“文化”的论述文字,供大家学习。
①在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,共同zhù( )就了灿烂的中国文艺历史星河。
(《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话))
②那些在历史长河中经久不衰的经典,都体现了文学家、艺术家jīn( )怀和学识的贯通、道德和才情的交融、人品和艺品的统一。
(《在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》)
③广大文艺工作者要讲品位、讲格调、讲责任……要有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神,歌颂真善美,针biān( )假恶丑。
(《在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话》)
根据拼音写出汉字。
①zhù( ) ②jīn( )怀 ③针biān( )
任务二:学先贤精神(7分)
2. 第二版块准备张贴先贤的古诗文名句,请你从八年级语文书中寻找并补充完整。
精神
古诗文名句
出处
坚守
(1)______,寂寞沙洲冷
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
奉献
(2)______,只有香如故
陆游《卜算子·咏梅》
好学
是故学然后知不足,(3)______。
《礼记·虽有嘉肴》
奋发
(4)______,儿女共沾巾。
王勃《送杜少府之任蜀州》
牺牲
(5)______,(6)______!
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
仁爱
可怜身上衣正单,(7)______。
白居易《卖炭翁》
任务三:品英雄形象(10分)
3. 第三板块准备张贴些文学作品中的人物事迹图片,以供同学们学习,其中有一个“保尔专栏”,一经展出,同学们反响热烈。
(1)辩论一:保尔和冬妮娅的爱情是《钢铁是怎样炼成的》中的败笔,不利于保尔形象的塑造。你同意这样的说法吗?请结合文中的某个情节,阐述你的观点和理由。
(2)辩论二:对于是否在“保尔专栏”中补充《平凡的世界》中孙少平的事迹,大家意见不一。小文认为应该补充。请你结合孙少平的人生经历,对他身上体现的“保尔精神”做一个解读,帮助小文完成辩论。
(3)辩论三:有人提出既然本次活动的主题是“弘扬传统文化·增强文化自信”,所以在校园文化长廊中应该张贴本土的英雄形象图片,“保尔”形象的出现不符合主题。你的看法呢?请阐述你的观点和理由。
文化血脉·传承
【活动二】“经典”诵读会(30分)
本次活动中,学校要在八年级进行一个“经典”通读会,八(3)班正在对下面这些文章进行推荐前的讨论,请你完成各题。
【听一曲琴音】
小巷斫琴人
刘学刚
(1)“南风之薰兮,可以解吾民之温兮。南风之时兮,可以阜吾民之财兮。”在大舜的胞衣地,听农耕时代的《南风歌》,我觉察到时光的接续,以及空气中南风和斯时斯地人们交织着的温润呼吸。
(2)弹唱者是位叫李加涛的斫琴人,渐次响亮的弹唱声暴露了他的栖身地,城中村一个简朴幽静的民居。黑漆大门开着。两间南屋和三间北屋守护的小院,东植荷花,西育芭蕉。南屋外墙上挂着三五竹筒,竹筒开裂处有马齿苋探出许多细嫩的茎,开出红的、黄的、粉的小花,就像在乡野上那样,坦然率真,健康茁壮。
(3)一个清瘦的男子迎了出来。他四十出头,脸庞瘦长,看上去很像文弱的书生。这个腼腆羞涩的男子是诸城百年以来第一个斫琴人。民国初年,诸城派斫琴师北上南渡,诸城古琴之音成了人们绵长而忧伤的回忆。
(4)李加海曾在一家大型木器厂上班。后来,夫妻双双下岗。妻子的满面愁容和儿子的无邪笑容犹如两张碟片反复播放,尖细的唱针划痛的是他的心。他像一截被抛弃的木头,唤醒他的是铁锯刨子。他蹬着三轮车,拖着铁锯刨子木头,以及沉重的家庭负累,穿梭于各个小区,打家具、搞装修。他起早贪黑,午饭冷馒头蘸热水,晚上铺儿块木板。就在个人创业稍有起色之时,那些吃过的苦、遭过的罪,无情折磨着他的胃部。等他做完手术,费力地用手臂撑起瘦弱的身体时,恍惚中,他看见一块木头被分解,被剥离,被暴晒,被淫雨侵袭得处处霉斑。
(5)A只有诚实生活的人才像铁锯那样投入,发现木头的纹理之美。
(6)多年以后,大李依然记得那个秋日的黄昏。开学第一天,儿子报名参加了古琴社团。在无力购买和无力出门打工的双重困境下,大李的目光落在庭院里那堆长长短短的木头上。他要给儿子所一张吉琴,让粗糙的木头涅槃