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物理阶段性检测
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1自行车是人们常用的交通工具,低碳环保。如图所示是中学生骑用的自行车,下列说法符合生活实
际或物理原理的是()
A.自行车的质量约为100kg
B.车座宽大是为了减小压力
C.
轮胎上有花纹是为了美观大方
D。若一切摩擦都消失,人将无法正常骑行
2如图所示的现象中,为了减小压强的是()
A.土机土铲做得很锋利B.坦克通过履带与地面接触
B.盲道上有凸起D.蚊子尖尖的口器
3.下列不是利用连通器原理工作的是()
t1
下水管
A.茶壶
B.船闸
C.液体压强计
D.地漏
4.踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是(
A.运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力
B.运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力的作用是相互的
C.上升的足球到达最高点时,消失惯性,随即下落
D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同
5如图所示,一本书放在水平桌面上,书上放一支钢笔,都保持静止,
下列说法正确的是()
A.钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
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B.钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力、
6如图所示,将盛有适量水的试管由竖直位置缓慢移至倾斜位置;
在此过程中,水对试管底部的压强()
A,变大
B.变小
C.先变小后变大D.先变大后变小
7如图所示,小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千,假如弟弟荡到左边
最高点受到的外力突然全部消失,他将会()
A,继续向左运动
B.从左向右运动
C.竖直向下运动
D.静止不动
8.为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理,某同学做了一个模拟实验:将两个相似的鸡蛋甲、乙分别
放在纸筒上,鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖,瓶盖内塞入餐巾纸,拿一根筷子用大小相同的力分别敲击,
如图所示。下列有关叙述错误的是()
A,甲鸡蛋破碎的可能性比乙大
B.放上瓶盖后可以增大受力面积
甲
C.鸡蛋被敲碎说明力能改变物体的形状
D.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小
二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选
对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
9.在探究压力作用的效果与哪些因素有关时,小明为验证猜想“压力作用的效果是否与受力面积有关”,
采用如图甲和图乙两种方向静止地挤压铅笔进行实验,下列说法正确的是(。)
A.图甲铅笔受到的合力为0,图乙铅笔受到的合力不为0
B.图甲的方法合理,图乙的方法不合理
C.图甲与图乙中两手指受到铅笔的压力都相等
D.用图甲的方法还能研究压力的作用效果与压力的关系
10如图所示,是学习牛顿第一定律时所做实验。下列说法中正确的是(
毛巾
棉布
甲
丙
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A,每次实验时,需要改变水平面的粗糙程度
B,每次实验时,用手快速推一下小车以提高小车的速度,使实验效果更明显
C.
实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越远
D。根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
11如图所示,水平桌面上的小车上放一木块,木块随小车在重物的牵引下向左做匀速直线运动,下
列说法正确的是()
A,木块受到小车对它的摩擦力方向水平向右
B,小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向右
C.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
D。木块对小车的压力和木块受到的支持力是一对相互作用力
像皮镇
12.如图所示,取一个不易形变的饮料瓶,用橡皮膜扎条瓶口,在其侧面开一小孔,用插有玻璃管的
橡皮塞塞紧,玻璃管中有一段红色液柱,将瓶内气体密封,橡皮膜受到的压力发生变化,红色液柱会
移动,从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是()
A.将饮料瓶放入水中,液柱上升,表明液体内部有压强
B.保持饮料瓶位置不变,向容器内加入浓盐水,液柱会上升
C.玻璃管越粗,实验效果越明显
D、本装置更有利于探究相同液体的同一深度向各个方向的压强关系
三、作图题:本题有2个小题,共6分。
13.(3分)如图所示,一物块静止在斜面上,画出物体所受重力和斜面所受弹力的示意图。
14.(3分)如图,物体A重为4ON,用F为50N的力垂直将A压在墙上静止不动,请在图中画出物
体A所受的摩擦力的示意图,并标注摩擦力的大小。
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四、实验题:本题有3个小题,共28分。
15.(10分)小明同学采用甲图实验装置,小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件.
(1)甲装置类似教材实验装置,乙装置是将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角线的细绳分别跨
过左右支架上的滑轮,在细绳的两端分别加挂钩码,来完成验证。大家认为小亮同学的实验优于小明
同学