安徽省合肥市庐江巢湖七校联盟2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题

2022-2023学年度第二学期第一次集中练习 高一语文 一、现代文阅读（共35分） (一)阅读下面的文字，完成1-5题。 村补一： 文化自信自强，包，合坚定文化自信和推进文化自强两个方面，是排证统一的范畴，文化自 信涉及对植心价值体系的认知认同，文化自强则雾要通过发择文化建设铸魂。塑形、启智，润 心、赋能等独持功能，激发全民族文化创新创造活力，实现文化价值固基，文化体系完善，文 化动力强盛的日标。一方面，需要我们提振民族精神，坚持社会主义核心价值观的引须，注重 从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量、延续文脉，持续增强中华文化的生命力、创造力：另 一方面，需要树立文化自觉意识，提升文化自信自强理念，使文化建设成果与新时代高质量发 展需求相适应，同国家社会建设趋向相协调。 我们要聚焦中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，开启当代 中国文化精神的寻根、承续与拓展旅程，从研究闲发、教育普及，保护传承、创新发展、传措 交流等方面协同推进并取得新成果；要将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化置 于世界文明发晨视域中全面审思检视，从观念、制度、行为，物质和精神等层面，进行前综性 思考、全局性谋划、整体性推进，尤其要深入把握中国式现代化的价值取向与方法论原则，增 强历史主动精神和实践创造精神，立足中华文化立场，将文化自信自强融入中国特色社会主义 现代化国家建设事业的各个方面，谱写波调壮闯的中国式现代化文化长卷。 (摘编自蔡劲松《以文化自信自强谱写中国式现代化文化长卷》，“人民论坛网”2022 年12月3日) 材料二： 中华创世神话学术高地建设工程以学理上能贯通，学术上集大成为学术目标，通过历时五 年的辛勤工作，首次对中华创世神话进行了全面的学术梳理和探索研究，填补了国内相关研究 须域的空白。 考古学研究早已证明人头文明起原并非一种模式，中华文明起源具有独特的路径。对中华 剑世神话的分折既是建立中回特色的人类文明起源叙事，从而完善人类文明起源鼠事的尝试， 包是与以古帮腊罗马神话为代表的西方文明起源敏事进行平等对话， 中华创世种话不仅品，盖了人类文明起源的一切要素，更表现出不同于西方的中华路径，是 独特的人兴文明起原包事。研究表明，中华创世神话是以神话叙事方式建构的文明起源过程， 内名涉及人类文明起原的诸方面，如自然和人兴的起源，物质文明、制度丈明和道虑文明的起 原，民族与国家的起原等。作为独特的文明起源似事，中华创世神话不仅盗释了中华民族独有 的价值现与民族精种，还表见了为中华火明持埃发限提供重要驱动力的总向于坚守传洗基础上 创新的有进性思维。 对中华创世神话请系的理，不仅是对人梨文明起源进行的系统性建构，也褐示出中华创 高一通文第1页其8页 1/8 世神话内容的流进反映人类社会发展一般规律的事实，是当代进行中西文明对话的重要材料 研究表明，具有文明英基意义的中华创世神话不仅对自然和人类起源进行了解释，也追溯了早 期社会关系的产生，并对国家的产生和治理规则进行了建枸，最终成为民族自我认同的核心文 化持号，成为中华文明精神性、符号化和思单模式的源头，与西方神话相比毫不逊色。这种对 中华创世神话的客观认知将极大地改变过去重视西方神话，忽视乃至轻视中华创世神话的现象， 有助于中西文明的平等对话 中华创世神话学术研究工程通过多学科交叉研究为中华文明史的追溯提供了庞大的、系统 性的实证，不仅为过去主要依靠考古和历史文献研究形成成果的中华文明探源工程提供了新的 材科，而且在神话与考古、历史文献的比照研究中帮助当代人更深刻地理解中华文明诞生的意 义和价值，研究表明，中华创世神话具有重视文化制度创制、强调科学发明、弘扬创造精神的 特色，说明制度创新是中华民族的长处，科技创新是中华民族的传统，创世神话体现的科技创 新传统此前常被忽视，但女娲神话讲述的制陶与冶金技术的发生，燧人氏神话所讲迷的人工取 火技术的发明，神农氏神话讲述的中草药的发现，黄帝神话讲迷的交通工具的发明，螺祖神话 讲述的养蚕缧丝技术的出现，帝誉神话讲述的天文观测技术的进步等，无不体现了申华先民对 发明创造的热爱和对科学真理的追求。这些结论将帮助当代人更好地了解被西方文明中心论遮 蔽的中华文明的光挥真相。研究还表明，中华创世神话体现了多元一体的文化格局，是当代建 构人类命运共同体的重要文化和精神资源，因此研究、传承中华创世种话，不仅有助于建构中 华民族伟大复兴的文化根基，也有益于人类命运共体的建构。 (摘编自任小文《坚守中华文化立场，从源头上构建中国话语体系》，《文汇报》2022 年12月5日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是〈)3分) A.文化建设要实现价值固基、体系完善、动力强盛的目标，就必须坚持核心价值引领，发 挥文化建设独特功能，走创新之路