快速作文教学简案+课件:学写读后感之写作实践三-【备课无忧】2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计(部编版)

2023-03-27
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学写读后感 ——八下第三单元写作实践三练习 培思 活动一:同桌之间交流所看的电视剧(电影)的感受 活动二:讨论一下观后感与读后感的区别 写作目标 1.在初步掌握读后感的基本写法的基础上,练习观后感的写法。 2.写观后感,做到感从观出,有深度,有新意,并能用阅读积累和生活经验印证。 你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。 提示: 1.回忆你看过的电影或电视剧,选出印象最深的一部,想一想,剧中的哪个人物、哪个情节(或细节)打动了你? 2.分析剧中人物或情节打动你的原因,可以联系自己的生活经验来谈。 命题 这是一道自命题作文题。写作时,要注意以下几点: 1.写作的文体为观后感,写作的对象是你看过的电影或电视剧。观后感的写法和读后感类似。 2.要选出自己看的电影或电视剧是什么。然后确定标题,所要表达的东西,标题就可以将它表明。 3.想一想,电影或电视剧中的哪个人物、哪个情节(或细节)打动了你?明确主题,围绕一个主题去写。找到入手点,将框架勾勒出来。 4.与读后感不同的是,你需要用自己的语言描绘打动你的人物、场景等。 5.要写好“感”就应联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。 写作指导 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 liyongqiang 李永强 立意角度 立意阐释 影视的主题 如看电影《长征》,感受战争类主题,体悟幸福来之不易。 影视中的镜头 如看电影《 中国机长》,由挡风玻璃碎裂机长担责的场景 感悟承担责任的重要性。 影视中的人物 如看电影《孔子》,感悟到孔子的神圣。 根据感点对象的不同,本题可有以下写作思路: 写作指导 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 逆风驰骋,华夏为荣 ——观《中国机长》有感 泛着一丝蔚蓝的寂静,天际被林立的机翼刺穿,留下一团白雾。我喜欢这样的场景,逆风驰骋。担荣光于肩,风雨不惧。 《中国机长》是2019年9月30日上映的一部电影。整部电影时长两个小时有余,将飞机遭遇空难的半个小时,无限拉长却没有拖泥带水,每一分每一秒都绷紧了观众的神经,而我所喜欢的场景就出自这部电影。机翼的凌厉、机长刘长健的挣扎和黝黑皮肤下暴起的青筋,在我的脑海里留下了深刻的印记。 1 采用意境描写式开篇,增加文采,点题立意。 1 2 介绍影片,特别强调引发感点的内容。 2 范文引路 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 犹记得飞机上的挡风玻璃爆裂脱落,中国机长刘长健在生死关头,凭借着让全体乘客安全落地的坚定信念,与生理极限作斗争,临危不乱,在未知的云层里穿梭,也记得,机艇里摔倒在地上的乘务员依然努力保持镇定,不断安抚乘客。逆境里的寒冷,因为有了他们的责任和担当而温暖。 随着电影的结束,心中的疑问也随之被点燃。当我们坐上飞机时,我们信任的是什么呢?我们信任的是国家的先进技术,技术娴熟的机长和训练有素的乘务人员。刘长建将飞机开到终点之后,他说:“我们还活着呢。”一句话像是呢喃出生,又像是卸下千斤重担。整个人瘫坐在属于机长的椅子上。他拥有的是中国的荣耀,肩负的是世界的挑战。 3 以影片的内容印证感点“责任和担当”。 3 4 由疑问过渡到联系生活内容,过渡自然。 4 范文引路 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 国家是个体强大的后盾,后盾会护着你,但有时也会给予你压力。但是在逆境中,逆境里盛开的花朵,选择的从来都不是逃避。 作为新世纪的学生,我深知这样一句话:少年强,则国强。少年是国家的根,国家是少年的本。我们是中国的朝霞,所以我们将在逆境中学会成长。我们盘旋在空中,不会为了狂风屈服。我们为的不仅仅是旁人敬佩的眼神,还有属于少年的担当,以及作为一个中国人的骄傲。 5 以生活中的内容印证感点,论证中心。 5 范文引路 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 作为中国的机长,刘长建坚守自己的责任;作为华夏的孩子,我们将学会在狂风中驰骋,学会在岁月里高歌,学会在寒冷中拥抱。 华夏为荣,岁月无忧。 6 总结收束,深化中心,呼应开头。 6 点 评 小作者的观后感选取了挡风玻璃爆裂后后,机长在危急时刻承担起自己责任的镜头,这也是让无数观众为之动容的画面。小作者巧妙地将将“责任和担当”作为感点,因为有责任和担当,所以哪怕身处逆境也要学会驰骋,这是每一个中国人更是每个中华少年应该有的勇气,能够

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