第一单元 古代文明的产生与发展（知识精讲课件）- 2022-2023学年高一历史下学期期中期末考点大串讲（中外历史纲要下）

第一单元 古代文明的产生与发展 中外历史纲要（下） 课程标准：认识早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 时空定位 公元前 3500年左右 公元前 3100年左右 约公元前 2900年左右 约公元前 18世纪 公元前 8-前6世纪 公元前 6世纪 公元前 6世纪 公元前 4世纪晚期 公元前 27年 1世纪 395年 476年 两河流域产生最初的文明 埃及初步实现统一 苏美尔地区城市国家 古巴比伦王国基本统一两河流域 希腊城邦发展 恒河流域形成一系列国家 波斯帝国兴起 亚历山大帝国建立 罗马帝国建立 基督教产生 罗马帝国分裂 西罗马帝国灭亡 单元概述 农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂 ，人类逐渐迈向文明时代。 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尓干半岛南部和爱琴海地区。 由于历史环境的不同，西业、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。 农耕文明的进一步发展， 促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。秦汉王朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。 知识框架 一、文明的产生 （一）人类文明产生的一般进程： 生产效率提高 社会分工 阶级矛盾 部落战争 生产力 播种收获 定居 记事 管理 （二）人类文明产生的标志： 私有制、阶级、城市、国家、文字等。 二、文明的多元特征 思考：结合图示，总结古代主要文明的多元特点？ 时空分布特点： 1.涉及三大洲且年代久远；2.时间上的共时性和空间上的拓展性 3.沿海沿河，分散孤立；4.与农业分布基本一致 区域 文明类型 典型文明 地理环境 制度 文化 大河文明（农业文明） 海洋文明（商业文明） 两河流域 （西亚） 尼罗河流域 （北非） 印度河和 恒河流域 （南亚） 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 （南欧） 古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸 印度河流域大平原； 恒河流域雨水丰沛、植被茂盛 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；1-9的数字，发明了“0”，按位计值 多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起 城邦制度 神话、悲剧、喜剧、希罗多德、修昔底德、苏格位底、柏拉图、亚里士多德 大部分地区干旱少雨， 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 楔形文字、《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进位制、战车和车轮 地处干旱，但尼罗河定期泛滥，利于农业，提供连通一下埃及便利交通条件 完善的官僚体系；法老至上的权威 二、文明的多元特征 三、古代世界的帝国 思考：结合图示，总结古代帝国统治情况并概括共同特点？ 帝国 建立手段 最高统治者 统治情况 帝国维系决定因素 帝国范围 波斯帝国 军事征服 国王 君权神授 地方实行行省制 完善的官僚体系和税收系统 波斯人任职 君主的个人能力 制度运行的效率 亚欧非 亚历山大帝国 军事征服 国王 君权神授 中央和地方继承波斯制度 希腊人任职 君主的个人能力 制度运行的效率 欧亚非 罗马帝国 军事征服 元首/皇帝 君权神授 完善的官僚系统和法律制度 罗马人任职 基督教 君主的个人能力 制度运行的效率 欧亚非 三、古代世界的帝国 共同特点：①疆域辽阔，地跨欧亚非三大洲；②实行君主专制，地方推行行省制度，辅以交通、经济、宗教文化等维护统治。 四、文明的交流 思考：总结古代文明交流的史实？ 领 域 传 播 途 径 农耕技术 冶铁技术 神话故事 雕刻艺术 字母文字 西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等） 冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及 四、文明的交流 探究一：自然环境如何影响了古代各文明地区文化的特点？ 材料一 两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水,毁坏农田。在苏美尔人眼里，他们的洪水之神是一位恶毒的神。 材料二 尼罗河的自然屏障使它受到