内容正文:
专题10 菱形
【思维导图】
菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
菱形的性质:
1. 菱形具有平行四边形的所有性质;
1. 菱形的四条边都相等;
几何描述:∵四边形ABCD是菱形 ∴AB=BC=CD=AD
1. 菱形的两条对角线互相垂直,且每条对角线平分一组对角。
1. 几何描述:∵四边形ABCD是菱形
∴AC⊥BD,AC平分∠BAD, CA平分∠BCD,BD平分∠CBA,DB平分∠ADC
5、菱形既是中心对称图形又是轴对称图形,菱形的对称中心是菱形对角线的交点,菱形的对称轴是菱形对角线所在的直线,菱形的对称轴过菱形的对称中心。
◎考点题型1:利用菱形的性质求角度
例.(2023秋·广西南宁·九年级南宁十四中校考开学考试)如图,在菱形中,与相交于点,的垂直平分线交于点,连接,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
变式1.(2022秋·广东揭阳·九年级统考期中)如图,菱形中,交于,于,连接,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
变式2.(2023秋·河南周口·九年级统考期末)如图,菱形ABCD中,过点C作CE⊥BC交BD于点E,若∠BAD=118°,则∠CEB=( )
A.59° B.62° C.60° D.72°
变式3.(2022秋·全国·九年级专题练习)如图,平行四边形ABCD中,∠A=110°,AD=DC.E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠PEF=( )
A.35° B.45° C.50° D.55°
◎考点题型2:利用菱形的性质求线段长
例.(2023秋·云南楚雄·九年级统考期末)如图,菱形的对角线交于点O,E为边的中点,若菱形的周长为24,则的长是( )
A.1 B.20 C.3 D.4
变式1.(2023春·江苏·八年级专题练习)如图,在菱形中,对角线与相交于点O,且,于点E,则( )
A.6 B.8 C. D.
变式2.(2022秋·福建泉州·九年级校考阶段练习)如图,在菱形中,E、F分别是的中点,若,则菱形的周长是( )
A.12 B.16 C.20 D.24
变式3.(2022秋·贵州贵阳·九年级校考阶段练习)如图,菱形中,对角线交于点O,E为边中点,菱形的周长为24,则OE的长等于( )
A.12 B.6 C.4 D.3
◎考点题型3:利用菱形的性质求面积
菱形的面积公式:菱形ABCD的对角线是AC、BD,则菱形的面积公式是:S=底×高,S=
例.(2023秋·四川巴中·九年级统考期末)如图,已知菱形的周长为,两条对角线、的和为8,则菱形的面积为( )
A.6 B.12 C. D.
变式1.(2022秋·山东菏泽·九年级校考阶段练习)如图,若两条宽度为的带子相交成的角,则重叠部分(图中阴影部分)的面积是( )
A. B. C. D.
变式2.(2023·全国·八年级专题练习)如图,菱形的对角线相交于点O,过点D作于点H,连接,若,,则菱形的面积为( )
A.24 B.48 C.72 D.96
变式3.(2022春·四川泸州·八年级统考期末)若菱形的两条对角线的长分别为和,则菱形的面积为( )
A.30 B.40 C.50 D.60
◎考点题型4:利用性质证明
例.(2023秋·广东河源·九年级校考期末)如图,在菱形中,对角线,交于点,交延长线于,交延长线于点.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求AC的长.
变式1.(2023·全国·九年级专题练习)如图,是菱形的对角线,,
(1)请用尺规作图法,在上找点F;使(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)条件下,连接,求的度数.
变式2.(2022秋·陕西西安·九年级校考期中)如图,点,分别在菱形的边,上,且,求证:.
变式3.(2023·全国·八年级专题练习)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F在对角线BD上,且,连接AE,AF.求证:.
菱形的判定:
1、对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
2、四条边相等的四边形是菱形。
3、一组邻边相等的平行四边形是菱形。
◎考点题型5:添加一个条件成为菱形
例.(2023秋·河南平顶山·九年级统考期末)如图,在四边形中,点E,F,G,H分别是的中点,添加下列条件,可以判定四边形为菱形的是( )
A. B. C. D.
变式1.(2023春·全国·八年级专题练习)如图,四边形是平行四边形,下列说法能判定四边形是菱形的是( ).
A. B. C. D.
变式2.(2022秋·福建三明·九年级校考阶段练习)在下列条件中,能判定是菱形的是( )
A. B. C. D.
变式3.(2022秋·全国·九年级专题练习)如图,四边形ABCD是平行四边形,