内容正文:
一 小数的意义和加减法
第5课时 比大小
金榜行动
数学 四年级 下册 BS
1
<
<
大
大
×
×
×
×
>
=
<
<
>
<
0.078
0.087
0.7
0.78
0.807
0.70元
1.05元
3.40元
15.00元
4
5
6
8
8
1
90.91
10.01
30.01
0.370.40
0.410.49
我发现:比较小数大小时,先看整数部分,若整数相同,十分位数大就( );若十分位相同,百分位数大就( )……
一、(新知导学)涂一涂,比一比。
二、用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。
0.02和0.12 0.28和0.3
0.02<0.12 0.28<0.3
三、判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1.小数的位数越多,小数就越大。( )
2.0.80和0.08都是两位小数,它们都是由两个0和一个8组成,所以它们的大小相等。( )
3.在12.1和12.3之间只有一个小数。( )
4.整数一定比小数大。( )
四、在里填上“>”“<”或“=”。
1.751.745
1.51.50
0.070.70
0.46<0.464
5.035.003
8.2168.22
五、按要求排一排。
1.把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。
0.7 0.807 0.078 0.78 0.087
( )<( )<( )<( )<( )
2.用“元”作单元,把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数,并按从小到大的顺序排列。
3元4角 7角 15元 1元5分
( )<( )<( )<( )
六、按要求填数。
1.eq \x( )里最大能填几?
8.506>8.eq \x( )07
3.2eq \x( )7<3.267
0.007>0.00eq \x( )
2.eq \x( )里最小能填几?
0.eq \x( )38>0.738
2.809<2.eq \x( )10
6.712<6.7eq \x( )5
七、在eq \x( )里填数,使它分别符合下列要求:
eq \x( )0.eq \x( )1
1.使这个数最大,这个数是( );使这个数最小,这个数是( )。
2.使这个数最接近30,这个数是( )。
$