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冀教版7上第4章 整式的加减
满分冲刺压轴题
1.(2022秋·七年级单元测试)斐波那契数列是数学家莱昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”,指的是这样一个数列:1、1、2、3、5、8、13…也就是从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和. 如图所示的长方形是由几个正方形依次拼接而成,其中最小的正方形的边长为1.
(1)如图1中最大的正方形的边长是_________.
(2)如图2所示,在小正方形中画弧,将6段圆弧依次连接起来得到曲线ABCDEFG,求曲线ABCDEFG的长.
(3)如果按此规律继续画弧,将9段圆弧依次连起来得到的曲线的长为____.
【答案】(1)8
(2)
(3)
【分析】(1)由图可以看出最大的正方形是,它的的边长是“兔子数列”的第六个数,可得;
(2)由图2可知,每个小正方形内的圆弧的半径都为这个小正方形的边长,根据弧长公式可求每个小正方形内的弧长,然后相加即可;
(3)根据“兔子数列”的规律继续画弧,第9段圆弧的半径是34,根据弧长公式可求.
【详解】(1)解:∵=1,
由图1知,是数列中的第六项,
∴=8,
故答案为:8;
(2)解:由图2可知,每个小正方形内的圆弧的半径都为这个小正方形的边长,
则
…
∴
∴曲线ABCDEFG的长为10π;
(3)解:根据题意得:按此规律继续画弧,将9段圆弧依次连起来得到的曲线的长为:
故答案为:44.
【点睛】本题考查用归纳推方法需求数列规律及弧长,理解“兔子数列”的特征是求解本题的关键.
2.(2021秋·湖北武汉·七年级武汉市武珞路中学校考期中)观察下面三行数:
2,-4,8,-16,32,-64;
3,-3,9,-15,33,-63;
-5,7,-17,31,-65,127.
(1)第一行的第9个数是 ,第一行的第个数是 ;
(2)取每一行的第8个数,分别记为,则 ;
(3)小明在第二行中取连续三个数,并求出他们的和为387,则 ;
(4)取每行数的第 个数,这三个数中任意两个数之差的最大值为6146,则 .
【答案】(1),;(2);(3);(4)
【分析】(1)观察第一行的每一个数,总结出规律,第个数据为,即可求解;
(2)观察第二、三行数据,总结出规律,求得每行的第8个数,然后代入求解即可;
(3)设取的是第二行中第个数,求出这三个数,列方程求解即可;
(4)求出的每行的第个数,并求出它们的差,分类讨论,求出最大的差,使得最大的差等于6146,求解即可.
【详解】解:(1)观察第一行的每一个数,可得第个数据为
将代入得,
故答案为,
(2)观察第二行的数据,发现第二行数据比第一行数据大1,可得第个数据为
观察第三行数据,可得第三行数据为第一行和第二行数据和的相反数,可得第个数据为
∴第一行中,第8个数为,即
第二行中,第8个数为,即
第三行中,第8个数为,即
∴
故答案为
(3)设取的是第二行中第个数,则这三个连续的数为,,
由题意可得
化简得:,即,解得
故答案为
(4)第一行中第个数为,第二行中第个数为,第三行中第个数据为
第一行和第二行的差为
第一行和第三行的差为
第二行和第三行的差为
当为偶数时,,且
∴,,
又∵为正整数,
∴无解;
当为奇数时,,且
∴,即,解得
故答案为
【点睛】此题考查了数字类规律的探索,涉及的有理数的乘方,解题的关键是根据所给数字,得到每行的规律.
3.(2019秋·浙江·七年级统考期中)如图,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都等于5.
(1)可求得______,第2019个格子中的数为_________;
(2)对这列数6,a,b,x,,…,令,
①是否存在正整数m,使得,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由;
②求的值.
【答案】(1)6,1;(2)①存在,m=405;② 385
【分析】(1)根据其中任意三个相邻格子中所填整数之和都等于5,得出每三个数字一个循环;由2019÷3=673,从而确定第2019个格子中的数;
(2)①三个格子和为5,而2019÷5=403余4,而6+(-2)=4,可得出n个格子中所填整数之和可以为2019,从而求出m的值;
②根据已知找出、、…得值,找出规律即可得出结论
【详解】解:(1)∵任意三个相邻格子中所填整数之和都等于5,
∴a+b=5-6=-1;5-(a+b)=6;
∴b=1,a=-2
∴表格中从左向右6,-2,1每三个数字一个循环,
∵2019÷3=673,
∴第2019格子中的数为:1.
故答案为6,1.
(2)①存在.
∵任意三个相邻格子中所填整数之和都等于5,
∵2019÷5=