10 古诗三首 名师课件-【七彩课堂】2022-2023学年六年级语文下册同步教学

10 古诗三首 统编版 语文 六年级 下册 10 古诗三首 10 古诗三首 初读古诗 自由读《马诗》，注意读准字音、读通句子。 马 诗 [唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 10 古诗三首 10 古诗三首 默读古诗，启迪质疑。 品读古诗 运用以前学过的方法，自读并思考：这首诗写了什么？你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ 10 古诗三首 10 古诗三首 读一读，说说这是一番怎样的情景？你的眼前出现了怎样的画面？ 大漠沙如雪，燕山月似钩。 10 古诗三首 10 古诗三首 体会学法 这首诗仅仅是在写马吗？请结合你搜集到的资料，想想作者想要表达怎样的情感。 10 古诗三首 10 古诗三首 初读古诗 熟读古诗。注意读准字音、读通句子。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 chuí záo fén shāo suì hún 10 古诗三首 10 古诗三首 石灰吟 千 锤 万 凿 出 深 山， 烈 火 焚 烧 若 等 闲。 粉 骨 碎 身 浑 不 怕， 要 留 清 白 在 人 间。 再读古诗，明确诗歌节奏。 10 古诗三首 10 古诗三首 理解诗意，质疑问难。 吟： 古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等，于谦所吟的事物是——石灰。 10 古诗三首 10 古诗三首 石灰那么普通，作者为什么要吟诵石灰呢？ 石灰只是一种没有生命、没有感觉的事物，可是诗中有几处，却分明让人觉得石灰好像活了起来，有了人的情感。 10 古诗三首 10 古诗三首 石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼它也好像是很平常的事情。“烈火焚烧”与“若等闲”形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。 谁能说一说你对这两句诗的理解？ 千锤万凿、烈火焚烧 10 古诗三首 10 古诗三首 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 清白： 指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。 10 古诗三首 10 古诗三首 这两句诗借石灰之口，一语双关。表达了诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。 谁来说说你对这两句诗的理解？ 粉骨碎身、清白留世 10 古诗三首 10 古诗三首 于谦仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？ 他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲。 10 古诗三首 10 古诗三首 说说你读懂了什么。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 表现了劲竹的坚韧不拔的性格。 写出了竹子的生长环境。 前两句诗写竹子的根在山岩中牢牢扎根。 10 古诗三首 10 古诗三首 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨？ 风吹、雨淋、霜冻、雪落，这就是千磨万击。 10 古诗三首 10 古诗三首 指导朗读，诗人仅仅只是描写竹子的坚韧不拔吗？ 本诗用了托物言志的表达方法，表达诗人要做有骨气、坚韧不拔的人的决心。 10 古诗三首 10 古诗三首 10 古诗三首 10 古诗三首 $