精品解析：江苏省扬州市江都区实验初级中学2022-2023学年八年级下学期第一次阶段检测物理试题

命学科网 初二年级物理素养体验 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分每小题给出的四个选项中只有，个选项 正确) 1.在国际单位制中，质量的基本单位是() Ag B.kg C.m D.L 2.用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计 内水银的物理量不变的是 A温度 B.体积 C.密度 D.质量 3.在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动“的是 荷花飘香 B 柳絮飘 C 雪花飞扬 落叶纷飞 4.要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是() A.把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B.测量100枚大头针的质量，然后除以100 C.量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 D.以上三种方法都可行 5.按照物体的空间尺度从大到小的顺序，下列排列正确的是() A地球、太阳系、宇宙、银河系 B.地球、太阳系、银河系、宇宙 C.宇宙、银河系、太阳系、地球 D.银河系、宇宙、太阳系、地球 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 6如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球() 带负电 带正电 绝缘线 绝缘线 A.不带电 B带正电 C.带负电 D.带电情况无法判断 7.如图，放在水平桌面上，已调节平衡天平的左、右两个盘里，分别放入甲、乙两个实心物体，天平仍然 保持平衡。下列比较甲、乙的质量m甲和m乙，密度P甲和即z大小关系正确的是() AP甲>PZ B.p甲<PZ C.m单>m乙 D.m甲<m乙 8.某些物质的微观特性表现为分子间距离很远，彼此间几乎没有力的作用，宏观特性表现为既无固定形状， 也无固定体积，则该物质可能是() A.冰块 B.水 C.水蒸气 D.雪 9.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( A.原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子带负电 B.宇宙中天体的位置是始终静止不动的 C.英国物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的 D,人类已完全掌握宇宙的奥秘 10.铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为众多家庭封闭阳台时的首选材料，下列铝合金 的物理属性中，与选择这种材料所需要考虑的因素无关的是 A密度较小 B.延展性较好 C.硬度较大 D.导电性良好 11.目前世界上最轻的一类物质“碳海绵比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”() A密度小 第2页/共7页 可学科网 型组卷 B.体积小 C.硬度小 D.弹性小 12.将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(p氧化复P空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，抽 开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动，如图所示的放置方法中，其中最不合 理的是( 空 二氧化 13.使用托盘天平测物体的质量时，下列对测量结果的分析正确的是() A,调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 B.称量时，指针偏向分度盘的左边就读数，测量值偏小 C.读数时，眼晴在游码右边，视线与游码左侧的标尺不垂直，测量值偏大 D,结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），测量值偏大 14,小明同学用己调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将物体放在了右盘，砝码放在了左盘，当左盘 内放入50g、5g、2g的三只砝码，且游码读数为14g时，天平平衡，则物体的质量应为() A55.8g B.58.2g C.55.6g D.58.4g 15.降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为 300mm,然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚深出的雪坑的深度为280mm,则这场大雪的降雪量为() A.300mm B.280mm C.20mm D.18mm 二、填空题（本题有11小题.每空1分，共32分） 16.填上合适的单位：大理石的密度为3.5，一个苹果的质量为150 ,一只普通雪碧瓶容积为1500 17.卢瑟福建立了类似的原子核式结构模型，原子是由带电的原子核和带 电的核外电子构成的。 18.以哥白尼为代表的天文学家，发动天文学领域革命，创立“日心说”，宇宙的中心由地球转移到 借助牛顿建立的理论和望远镜系统，科学家认识到宇宙是一个 系统。 19.用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有的性质；用塑料梳子梳干燥头发时，头 发常会越梳越蓬松，这是由于；毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于（失去/得到）电子而带负电；油铺 车的下而拖着一条铁链，是因为铁。 20.密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的体积，剩余气体的密度（选 第3页/共7页 可学科网 填“变大”、“不变”或“变小”)。 21.由甲、乙两种物质组成的两个等质量的实心物体，体积之比为3：4，则组成甲、乙两物体物质的密度 之比为一，若将甲的体积截去了，将乙的体积被去子