10.3 物体沉浮条件-2022-2023学年八年级下册物理《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破专题系列（人教版）

10.3 物体沉浮条件 【考点梳理】 考点一、物体的浮沉条件 1.物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。如表： 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度 物体运动状态 F>G ρ液>ρ物 物体上浮 F<G ρ液<ρ物 物体下沉 F=G ρ液=ρ物 物体悬浮在液体中任何深度处 2.漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。如表： 物体所处状态 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度的关系 漂浮 F浮=G物 ρ液>ρ物 悬浮 F浮=G物 ρ液=ρ物 下沉 F浮<G物 ρ液<ρ物 3.物体下表面与容器底紧密接触，沉底：F浮=0 N 考点二、物体的浮沉条件的应用 1.轮船： （1）原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。 （2）排水量：轮船满载时排开的水的质量。 2.潜水艇： 原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 3.气球和气艇： 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体（氢气、氨气、热空气）。 对物体的浮沉条件的解读 上 浮 下 沉 悬 浮 漂 浮 沉 底 F浮＞G F浮＜G F浮=G F浮=G F浮+N=G 处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用。 可以停留在液体的任何深度处。 是“上浮”过程的最终状态。 是“下沉”过程的最终状态。 处于静态，受平衡力作用。 技巧归纳、浮力计算四大方法总结： 1.示数差法：F浮=G－F(用弹簧测力计测浮力) 2.压力差法：F浮= F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力) 3.漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力) 4.F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用) 【题型归纳】 题型一:浮沉条件的应用 1．（2022春·陕西汉中·八年级统考期末）如图是巴川中学吉祥物“小斑马”摆件。经测量，其质量为m，体积为V，m与V的比值小于水。现将其轻轻按压至刚好浸没在装满水且足够大的容器中（摆件不吸水）。关于“小斑马”说法正确的是（　　） A．它此时排开水的重力为mg B．松手后，它受到的浮力将先变小后不变 C．松手后，它最终静止时所受浮力为水gV D．松手后，它将下沉并最终沉底 2．（2022春·重庆·八年级重庆八中校考期中）关于浮沉条件的应用，下列说法不正确的是（　　） A．密度计放在不同液体中所受浮力的大小相等 B．气球飞艇里所充气体的密度小于空气的密度 C．乒乓球从水中上浮至漂浮的过程中，所受浮力不变 D．轮船从河里开到海里，要浮起来一些，浮力大小不变 3．（2021春·陕西·八年级陕西师大附中校考期末）“海燕—X”号水下滑翔机实现了10619m的最大下潜深度，刷新了水下滑翔机下潜深度的世界纪录。如图所示为水下滑翔机的模型，机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀。当油囊收缩时，滑翔机下潜；当油囊膨胀时，滑翔机上浮。下列说法中正确的是（　　） A．滑翔机通过改变自身重力实现浮沉 B．油囊膨胀时，滑翔机受到的浮力增大 C．油囊收缩时，滑翔机所受的浮力大于滑翔机的重力 D．上浮时滑翔机排开水的重力小于下潜时排开水的重力 题型二：浮沉条件来判断密度大小 4．（2022春·山东泰安·八年级统考期末）如图所示，是将同一个自制的简易密度计，先后放入盛有不同液体的两个烧杯中的情景，则下列说法中正确的是（　　） A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大 B．密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．甲烧杯中液体的密度较大 5．（2022春·安徽六安·八年级统考期末）将同一支密度计分别放入两种不同的液体中，静止后如图所示。液面在同一高度，静止时密度计所受的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为 ρ甲、ρ乙，则（　　） A．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙 B．F甲>F乙，ρ甲>ρ乙 C．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲=F乙，ρ甲>ρ乙 6．（2023秋·河北邢台·八年级校考期末）如图所示，将相同体积的小球A和B同时放入水中，放手后发现小球B沉入水底，而小球A浮出水面。下列说法正确的是（　　） A．小球A受到的浮力小于受到的重力 B．小球B受到的浮力大于受到的重力 C．小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力 D．小球A的密度小于小球B的密度 题型三：物体在不同液体的浮沉来比较密度和浮力 7