2.2 声音的产生和传播-【精彩练习】2022-2023学年七年级下册初一科学教师用书课件PPT（浙教版2013）

精彩练习 七年级科学 下册 第2章 对环境的察觉 2.2　声音的产生和传播 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 1．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽 出玻璃罩内的空气，听到铃声变弱，直至听不见；再 让空气逐渐进入玻璃罩内，听到铃声逐渐变响。下列 说法正确的是(　 　) A．该实验现象说明声音的传播需要介质 B．该实验现象说明声音产生的条件是物体振动 C．听不见铃声，是由于玻璃罩反射了声波 D．听到铃声逐渐变响，是由于闹铃振动逐渐变强 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 2．关于声现象，下列说法正确的是(　 　) A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．在真空中也可以传播声音 C．音叉停止振动仍有声音发出 D．声音在冷水中传播比热水中慢 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 3．小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头 上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这 个现象说明(　 　) A． 只有固体才能传声 B． 只有空气才能传声 C． 固体传播声音效果比空气好 D． 声音在空气中传播时比在固体中更快 C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 4．一款新型耳机(如图所示)，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨 两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声 音了。下列有关说法错误的是(　 　) A．佩戴者能听到声音说明固体可以传声 B．使用时产生听觉的部位是耳朵 C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听 到声音 D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周 围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 5．用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm处，用另一支铅笔敲击 它，然后把左手中的铅笔轻轻抵在牙齿上，再用另一支铅笔敲击 它。比较两种不同情况下人听到的敲击声，声音较大的是(　 　) A．用左手拿住时 B．抵在牙齿上时 C．一样大 D．无法判断 B 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 6．“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面 上。为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露出水面的船 体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法中正确的是(　 　) A．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B．敲击船体是利用声音向被困者传递能量 C．贴在船体上听是为了听到求救者的超声波信号 D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 7．根据你学习的“声音的产生和传播”知识，分析并解决以下实际问 题。 (1)古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少” 中的鸟声、风声分别是______体、_______体的振动发出的。 (2)北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿 营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的 马蹄声。这是因为______________________。 (3)将一颗石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸 边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是 ______，这是因为________________________________________ ____________。 固 气 固体传声比空气快 鱼 声音在液体中的传播速度比在空气中的传播速度快 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 8．如图所示，回答下列问题。 (1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球 会被弹起，这个现象说明____________________；乒乓球在实验 中起到什么作用？_____________________。 发声的物体在振动 将微小的振动放大 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 浙江良品图书有限公司 (2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音