第2节 电流的磁场

学科 物理 年级 九年级 班级 109 授课人 凌坚 教学内容 第2节 电流的磁场 授课时间 1课时 教 学 目 标 知识与技能 1．知道电流周围存在磁场． 2．掌握通电螺线管的磁场和安培定则. 过程与方法 3．会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向． 4．知道奥斯特实验验证了电流周围存在磁场． 情感态度与价值观 5.学习实验的方法，提高分析实验现象总结实 验规律的能力． 6发展学生的空间想象能力 教学重点难点 重点：奥斯特实验、通电线管的磁场、安培定则。 难点：安培定则的运用。 教具准备 奥斯特实验演示仪，小磁针，右手定则演示仪 教 学 过 程 一、引入课题 带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系.1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期． 二、进行新课 　　（一）、奥斯特实验 　　演示实验： 　　将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方． 　　观察： 　　1．当直导线通电时产生什么现象（小磁针发生偏转）． 　　2．断电后发生什么现象（小磁针转回到原来指南北的方向）．[来 　　3．改变通电电流的方向后发生什么现象（小磁针发生偏转、其N极所指方向与1．时相反） 　　提问： 　　（1）通过实验，你观察到哪些物理现象． 　　物理现象：通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向；通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反． 　　（2）通过这些物理现象你能总结出什么规律． 　　规律：①通电导线周围存在磁场．[来源:学_科_网Z_X_X_K] 　　  ②磁场方向与电流方向有关． 　　总结奥斯特实验： 　　现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 　　规律：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关． 　　（二）、通电螺线管的磁场 　　演示通电螺线管的磁场： 　　观察铁屑的分布和小磁针的指向．如图：在板上均匀撒满铁屑在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向．轻轻敲板，观察铁屑的排列．改变电流方向再观察一次． 　　提问： 　　（1）通电前小磁针如何指向，通电后发生什么 现象．（原指南北，通