精品解析:四川省乐山市沫若中学2022-2023学年高一3月月考生物试题

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2023-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 乐山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2023-03-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-24
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来源 学科网

内容正文:

乐山沫若中学2022级高一下期生物3月月考试题 一、选择题 1. 下列关于有丝分裂的叙述,正确的是( ) A. 染色单体的形成和分离是在前期和后期 B. 在分裂间期,DNA复制导致染色体数目加倍 C. 在后期,可以观察到着丝点整齐排列在赤道板上 D. 纺锤体的形成在前期,细胞板的形成在末期 2. 有丝分裂间期,细胞中发生染色体复制,复制的结果是( ) A. DNA数目不变,染色体数目加倍 B. DNA数目加倍,染色体数目不变 C. DNA和染色体数目都加倍 D. DNA和染色体数目都不变 3. 在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( ) A. 染色体复制和中心粒复制 B. 染色单体形成和染色体数加倍 C. 纺锤体出现和细胞板的出现 D. 赤道板的消失和染色体的消失 4. 如图表示一个细胞周期,下列有关叙述,错误的是( ) A. e→e为一个完整的细胞周期 B. 动物细胞在e→a时期完成中心粒的倍增 C. 高等植物细胞在c→d时期出现赤道板 D. 高等动植物细胞在d→e时期形成子细胞的方式不同 5. 某生物兴趣小组做了观察某种植物(染色体数目为2N)根尖分生区组织细胞有丝分裂的实验,下列相关说法错误的是( ) A. 解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来 B. 漂洗不彻底会导致解离过度,细胞结构易受损 C. 碱性染料可将染色质(或染色体)染成深色 D. 处于分裂期的细胞,染色单体数目为0,2N或4N 6. 下列是洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片,按细胞分裂的过程排序,正确的是( ) A. ①→②→③→④→⑤ B. ③→⑤→④→②→① C. ①→④→⑤→②→③ D. ④→⑤→③→①→② 7. 有丝分裂过程中,M蛋白可以控制细胞周期的进程,其提供一个“等待”信号延缓后期的开始,当所有染色体着丝粒排列在赤道板上且纺锤丝与染色体正确结合后,M蛋白消失,启动后期进行。药物A处理可导致M蛋白提前消失,药物B处理可导致M蛋白延迟消失。下列说法错误的是(  ) A. M蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质 B. 药物A可能导致子细胞染色体数目异常 C. 药物B可能导致细胞周期变短 D. 中心粒活动可能会对M蛋白产生影响 8. 下列关于细胞分化的说法,错误的是( ) A. 细胞分化是一种持久性的变化 B. 细胞分化的实质是不同细胞遗传信息执行情况不同 C. 分化的结果导致细胞核遗传物质的改变 D. 细胞分化后,细胞中的蛋白质不完全相同 9. 2019年7月,科学家从一位几乎失明的女性体内获取高度分化的体细胞,将其诱导为iPS细胞(类似胚胎干细胞),然后继续培养iPS细胞获得角膜组织,移植到这位女性的左眼上,患者术后视力恢复到可阅读书籍的程度。下列叙述不正确的是( ) A. iPS细胞的全能性高于高度分化的体细胞 B. 该实验说明高度分化的动物体细胞具有全能性 C. 培养iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分化过程 D. iPS细胞有望解决器官移植供体短缺等问题 10. 下列有关细胞癌变、细胞凋亡、细胞坏死的说法错误的是( ) A. 癌细胞和正常细胞相比,遗传物质发生改变,是不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞 B. 端粒是位于染色体两端具有一段特殊序列的DNA,端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截 C. 细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的 D. 细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的 11. 下列关于细胞生命历程的说法,正确的是( ) A. 细胞凋亡过程由细胞自身的基因调控 B. 人的正常体细胞的分裂次数是无限的 C. 细胞衰老的过程中,细胞核体积减小 D. 没有发生分化的受精卵没有全能性 12. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下所示,下列叙述不正确的是( ) A. 网织红细胞不再具有细胞分裂能力 B. 造血干细胞具有分化成各种血细胞的能力 C. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 D. 造血干细胞与幼红细胞中遗传信息的表达情况不同 13. 用豌豆进行人工杂交实验,相关叙述正确的是( ) A. 豌豆自花传粉闭花授粉,在自然状态下一般都是纯种 B. 进行豌豆杂交实验时,需要对充当父本的植株去雄 C. 去雄是指待到母本的花成熟后,将其全部雄蕊去除 D. 人工杂交过程中,需要分别对父本和母本进行套袋处理 14. 孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中,直接观察到的是( ) A. 相对性状的分离 B. 遗传因子的分离 C. 等位基因的分离 D. 同源染色体的分离 15. 孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是(  ) A. 亲本产生配子时,成对的遗传因子

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