江西省南昌市外国语学校第二次直升考试校区联考2022-2023学年九年级下学期3月月考语文试题

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2023-03-24
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初三语文3月份月考试卷 说明:1.本卷共五大题,23小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。小下升,过 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。士) 一、 语言文字运用(每小题2分,共10分) 1.下列加点字的注音完全正确的是一项是()(2分) A.妖娆(ndo) 赦免(shè) 汲取(j)濡养(10),款在满- B.阴晦(hui) 国殇(shang) 桑样(21)·旌旗(jing)13t.点 C.稽首(j) 绰号(chuo) 拾掇(duo) 荣膺(yIng)。,i人一立 D.意蕴(ydn) 味同嚼蜡(jue) 伫立(zhù)狡黠(xi6)忘点口,支号 2.下列词语完全正确的一项是( )(2分) ,整: A.不可名状 自吹自擂 鸠占雀巢 相得益彰州计一小6为写 B.豁然惯通 异想天开 寻章摘句 与日具增 ,总谓5一星整值1一,5气5饭和 C.强聒不舍 断章取意 如坐针毡 画龙点晴 这式国中A必一二小女造牛 D.一气呵成 附庸风雅 天伦之乐 前仆后继 2- 3.下列加点成语运用有误的一项是( )(2分) A. 美国政府肆意对华挑起“贸易战”,这种,意孤行的做法不仅在本国遭到批评,也引发了社会的一片 忧虑。 B.一千年来,改朝换代和内乱外患使越南河内古城区屡遭破坏,昔日金碧辉煌的楼台殿已经荡然无存。 C.了解邕剧、挂剧、侗族大歌等地方艺术的人越来越少,传承广西非物质文化遗产的工作到了间不容 发的地步。 D.同学们随邓教授赴百色市百门旧石器时代遗址开展发掘工作,他们深知实地考察是考试的不二法门。 4.下列各句中有语病的一项是()(2分) A.废弃的钢铁治炼厂变身滑雪大跳台,成为冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆。 B.北京动物园大熊猫萌兰凭借一己之力成功“出圈”,自行爬到了运动场外的缓冲区,惹得游客纷纷围 观。 C.那些在历史长河中经久不衰的经典,都体现了创作者襟怀和学识的贯通、道德和才情的交融、人品 和艺品的统一。 D.教养出一个好人,不仅成就了孩子本身,也是一国之幸,更是一家之荣。难怪有人说做父母最高境 界的“炫富”,其实是培养出了一个有教养的孩子。 5.依次填入语段横线处的句子最恰当的,一组是(:)(2分) 把目标向前延伸一步,就是要 深埋梦想的种子,这样的根基才能更牢靠: 把目标向前延仲一步,就是要 这样成功的车辆才能平稳地抵达辉煌:把目标向前延 伸一步,就是要 这样成功的视角才能更加开阔:把目标向前延伸一步,就是 要》”一一)这样成功的隧道才能更加明亮。:T1日学自日「 ①把心灵的土壤刨得更深一些 ②把心灵的火把烧得更旺一些氧文'前t门-建开打一并一 ③把心灵的路基铺得更厚一些,文人出,大秀酒,士四飘导到 语文试卷 ④把心灵的风筝放得更高一些 A.①③④② B.①②④③ C.④①②③ D.④①③② 二、古诗文阅读和积累(22分) 文精,山三) (一)阅读下面的古诗,完成第6-7题。(每小题2分,共4分) 1P1预不地 1 送客 只大3h“) 【唐】陈子昂 故人洞庭去,杨柳春风生。相送河洲晚,苍茫别思盈。 ”识{1H( 白蘋已堪把,绿芷复含荣”。江南多桂树,归客赠生平。 【注】①白蘋:一种水草。己堪把:己能满握。②芷:一种香草。荣:开花。白蘋,绿芷,均是江 南水边泽畔的芳草香花,屈原《楚辞》常用芳草香花比喻美好的品德。 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分) A.“杨柳春风生”表达了诗人的离愁别绪如杨柳借着春风肆意滋长,真是无限惆怅啊,这是借景抒情。 B.“已堪把”形容白蘋生长茂盛,“复含荣”指绿芷又含苞待放,“己”“复”透露了诗人对楚地欣欣 向荣的春景的赞美,全诗感情的基调,也借此由沉郁苍凉转入欣快明丽。 C本诗结构分明,前两联想象友人归楚,赞美友人家乡风尚,寄寓祝福劝勉之情。后两联写诗人送行, 离情依依不舍。 4行。序头於.奢下所内法人 D古典诗词经常以香花来比喻个人美好的品德,尾联以“桂树”赠“归客”,实是诗人勉励友人终生 保持高洁的品行。民对0H专制县不:处,为一,任千车生: 7.请赏析“苍茫别思盈”中“盈”字的妙处。2分)《小个2:1心前生年之 (二)阅读下面文言文,完成第8-10题。(10分h亦5t头+脑胎4本, 辛弃疾,字幼安,齐之历城人。金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节 制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及 在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐 我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。弃疾斩其首归报,京益壮之。: 绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、

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