第14课 文化传承的多种载体及其发展-2022-2023学年高二历史课堂教学实操优质课件（选择性必修3：文化交流与传播）

第14课 文化传承的多种载体及其发展 往事越千年 传承永不变 导入：从河南春晚爆火节目《唐宫夜宴》看文化传承方式 妇好鸮尊 莲鹤方壶 贾湖骨笛 《簪花仕女图》 《捣练图》 丝路上的三彩骆驼 课标要求 学校教育 留学 书刊翻译 图书馆 博物馆 学校教育的发展 位于河南省郑州市登封市区北3千米峻极峰下。始建于北魏太和八年（484年），初名嵩阳寺，为佛教寺院。宋景祜二年（1035年）重修太室书院时赐名嵩阳书院，并设院长掌理院务。 嵩阳书院为宋代程朱理学的发源地之一。 其建筑风格是研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”。 官学 先秦学在官府 私学 春秋私学产生孔子首创 〓中国古代学校教育 西汉设立太学和地方的官学 西晋设国子监「最高学府和教育管理机构」 唐朝私学发展 学塾 村学和蒙学构成基层教育重要形式 宋代书院形成发展推动私学发展 经济：铁犁牛耕农业生产力提高 政治： 宗法分封破坏 战争兼并争霸不断 各国需要人才 满足争霸战争需要 文化：学术下移和士阶层崛起 材料1：以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——冯天瑜等著《中华文化史》 学校教育的作用 利于保存传播古代文化 利于传承古代文化典籍 利于科举制的推行发展 “讲经图”（汉代画像砖） 孔子讲学图 据材料 分析春秋战国私学兴起背景及其影响？ 促进百家争鸣 4 白鹿洞书院（江西庐山） 朱熹编纂学规《白鹿洞书院揭示》 〓“学在民间”宋代书院 材料一：书院是中国古代教育机构，宋代是书院产生和发展的重要时期。当时，由富商、学者自行筹款，于山林僻静之处建学舍，或置学田收租，以充经费。宋代著名的书院有河南商丘的应天书院、湖南长沙的岳麓书院、江西庐山的白鹿洞书院、河南登封太室山的嵩阳书院、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、江西上饶的鹅湖书院。 材料二：两宋时期出现了许多有名的书院，书院实行开放式的教学和研究，除了学者之间的辩论，学生也可以质疑问难。通过辩论,既提高了书院的学术地位和社会影响力,又促进了不同思想的活跃和交流，推动了学术的繁荣，对两宋时期文化的发展和传播起到了积极的作用。宋代书院扩大了中国古代学校教育的范围，开辟了新的学风，成为推动教育和学术发展的重要动力。 根据材料一并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因？ 根据材料二，指出宋代书院的进步作用 宋明理学兴起向基层渗透 促进书院发展 宋朝重文轻武大兴科举 推动书院的发展 宋朝商品经济空前活跃为书院提供物质基础 提高书院的学术地位和社会影响力 不同思想相互辩驳 推动学术繁荣 扩大教育的范围 推动教育和学术的发展 渊源古希腊学校奠定欧洲分科教育基础 功能近代大学大学教育兴起 中世纪的教会学校 1088年 意大利 博洛尼亚大学 世界历史最悠久大学 中世纪大学向近代大学过渡的原因？ 材料：14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学相应的变化。“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。” ——贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》 资本主义经济的产生和发展 资产阶级思想解放运动开展 民族国家的兴起 〓西方学校的发展 法国 德国 美国 拿破仑建立“大学区”制度确立保留至今国民教育制度 洪堡创办柏林大学 促成大学职能转变 教学与研究的结合 大学逐渐世俗化与商业化 人们有机会接受大学教育 美国麻省理工学院校训 既学会动脑 也学会动手 美国耶鲁大学办学目的 “使青年能够胜任无论是社会机构还是教会机构的公共职务。” 公元前387年，柏拉图在雅典办起了欧洲第一所综合性学校。 1898 京师大学堂 第一所中央政府建立的综合大学 教育近代化标志 1912 北京大学 1916 蔡元培任校长 新文化运动中心和学术研究重镇 〓近代中国教育 清华学堂 1911 清华学校 1912 1928 国立清华大学 材料1：在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地主阶级的子弟设置的……因为封建教育的根本目的是把统治阶级的子弟培养成为各级官吏，以便统治广大人民。 ——熊明安《我国古代学校教育制度的形成、发展及其历史作用》 材料2：大学者，研究高深学问者也…果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考