01 词语（成语）运用（通用版）-备战2023年高考语文二轮高频考点强化训练

2023年高考二轮复习高频考点强化训练卷 01 词语（成语）运用 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 9月23日，农历秋分，我国迎来了第五个中国农民丰收节。这一天，长城内外，大江南北，万千人家载歌载舞，共庆丰收。秋分既是秋收冬藏的终点, ① 。设立“中国农民丰收节”，既是对传统“二十四节气”这种古人智慧结晶的致敬与传承，同时更加能够表现当代中国人知晓自然更替，顺应自然规律和适应可持续的生态发展观。 “农民丰收节”的设立，不仅具有当代意义，　②　。一方面，对于有着数千年农业文明的古老中国而言，这个节日的设立极具一种仪式感；春种秋收，春华秋实，一年的辛勤耕耘，金秋时节硕果累累，最能体现出丰收的喜悦。另一方面更是当代人准确把握住时节规律，用现代思维点缀传统文明的一种上佳表现。节气时令“摇身一变”，成了具有鲜活现代感的重要节日，这从某种程度上，恰是传统文化有机融入现代生活的一种契机与自然而然。 “农民丰收节”是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。它的设立是实施乡村振兴战略的一个重要举措，可以激励广大农民投身乡村振兴。农民既是农业农村发展的主体，　③　。举办丰收节可以让广大农民参与进来、投身进来，充分发挥亿万农民的主体作用。 办这个节，可以激发农民群众的积极性和创造性，所以“中国农民丰收节”对农民兄弟是莫大鼓舞，必将在精神层面增强亿万农民振兴乡村的信心。 1．下列句子中的“大家”和文中画横线处的“人家”，意思相同的一项是（   ） A．这是个勤俭人家，五口人男耕女织，早出晚归，精打细算，小口子过得挺红火。 B．小刘暗下决心：人家是人，我也是人，我就不信我学不好语文! C．无功不受禄。你快把这一兜子水果给人家送回去，咱可不能收。 D．“您快别说了，人家还小呢，还不想找对象呢。”三丫头说着，脸早就红了。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 索绪尔认为：“语言符号具有任意性。”语言只不过是人们在交往过程中约定俗成的一种社会符号，没有特定的表现规律和表达方式， ① 带有主观性是非常有可能的。语境的不同和人的主观性会让不同的社会符号表达出同一个语义， ② 同一个社会符号也可 能有多个不同的含义，所以语言中句子的歧义现象屡见不鲜。例如，“他不好说话”就不只有一种理解方式。 ③ 如何消解这种歧义现象呢？有学者引入了“认知语境”这一概念。认知语境是一种“心理构建体”，不仅包括交际时话语的上下文、物质环境等具体语境因素， ④ 包括一个人的知识因素，如已知的事实、假设、信念以及一个人的认知能力。当句子处于一定的语境中时，听话人可以凭借一定的语境知识和自身的百科知识，运用推理，来理解话语含义， ⑤ 消解歧义。当然，歧义也并非都是不好的。在文学作品或社会交际等语言使用场合，人们 ⑥ 会有意识地使用歧义以达到某种特定的修辞效果和语用目的，这种语言的艺术也被称为“积极歧义”。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 于是 同时 / 还 因而 便 B 所以 / 但是 而且 那么 常常 C 那么 甚至 因此 / 进而 就 D 因此 而 那么 也 从而 往往 4．请分别续写一句话，形成不同的语境，以消除文中划波浪线句子“他不好说话”的歧义。每句不超过15个字。 语境一：他不好说话，_______________________。 语境二：他不好说话，_______________________。 5．《红楼梦》第九十八回，黛玉临终之时，“直声叫道：‘宝玉，宝玉！你好……’说到‘好’字，便浑身冷汗，不作声了”。作者在此处就是有意设置歧义。请从修辞效果和表意目的的角度分析作者这样写的好处。 三、阅读下面的文字，完成下面小题 腊梅，花开春前，为百花之先。虽是隆冬，小小腊梅就用枝头萌动的春意、芬芳馥郁的香气悄悄拉开了春的序幕。和许多在春天开花的木本植物一样，腊梅也是先开花后长叶。开花初期，枝头还有少量黄叶留存；待到盛花期，　 ① 　，只剩金灿灿的满树繁花。弥漫在空气里的花香，隔着老远都可以闻到。 当然，腊梅令人陶醉的香气本意并不是为了吸引人类，　 ② 　。但是在冬季，因为气温极低和昆虫活动的减少，大多数的花通常不会选择此时绽放；腊梅却选择了在最冷季节开花，开花后，腊梅花被片基部的蜜腺会分泌花蜜。飘散在空气中的花蜜气味，对于寒冬食物匮乏型的昆虫来说，极具诱惑力。　 ③ 　，而这些昆虫也帮助了腊梅传宗接代。 虽然说腊梅的芳香并不是为了人类