(应用篇)第一单元分数的加法和减法应用篇-2023-2024学年五年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析版)北师大版

2023-03-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 分数加减法
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2023-03-24
更新时间 2024-02-20
作者 101数学创作社
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38262930.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年五年级数学下册典型例题系列之 第一单元分数的加法和减法应用篇(原卷版) 编者的话: 《2022-2023学年五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。 典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。 专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。 分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。 本专题是第一单元分数的加法和减法应用篇。本部分内容主要考察分数加减法在生活实际中的应用,题型多以应用题为主,综合性较强,但难度不大,建议作为本章重点内容进行讲解,一共划分为六个考点,欢迎使用。 【考点一】同分母分数加减法的应用。 【方法点拨】 同、异分母分数加减应用题的解题步骤: 1.分析题意; 2.找准每个分数的单位“1”; 3.列式计算; 4.注意通分和约分。 【典型例题1】 妈妈买了一些布料,给爸爸做衣服用去了,给瑶瑶做桌布用去了。给爸爸做衣服和给瑶瑶做桌布一共用去了这些布料的几分之几? 【典型例题2】 一堆煤,七月份烧了这堆煤的,八月份烧了这堆煤的。八月份比七月份多烧了这堆煤的几分之几? 【对应练习1】 有红黄蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长米,蓝丝带比黄丝带短米。红丝带与蓝丝带相差多少米? 【对应练习2】 工程队修一条高速公路,第一年修了这条路的,第二年比第一年多修了这条路的。一共修了这条路的几分之几? 【对应练习3】 修路队修一条路,第一天修了千米,第二天修了千米。 (1)两天一共修了多少千米? (2)第一天比第二天少修多少千米? 【考点二】异分母分数加减法的应用。 【方法点拨】 同、异分母分数加减应用题的解题步骤: 1.分析题意; 2.找准每个分数的单位“1”; 3.列式计算; 4.注意通分和约分。 【典型例题1】 一段铁丝,第一次截去米,第二次截去米。第一次截去的比第二次多多少米? 【典型例题2】 一条路长300米,修路队第一天修了全长的,第二天修了50米,两天一共修了全长的几分之几? 【对应练习1】 妈妈买了1捆毛线,织帽子用去了,织手套用去了,帽子比手套少用这捆毛线的几分之几? 【对应练习2】 周末爸爸开车带文文去奶奶家总共用了小时,途中去加油站停了时,那么他们在路上行驶了多少小时? 【对应练习3】 依依用一条彩带的装饰礼品,壮壮用同样长的一条彩带的装饰礼品。        (1)依依比壮壮少用了一条彩带的几分之几?        (2)依依和壮壮合用一条彩带,够吗? 【对应练习4】 卫生站买了一些消毒水,第一批运来吨,比第二次多吨,第二次运来多少吨?两次一共运来多少吨? 【考点三】单位“1”的应用。 【方法点拨】 -个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,我们通常把这个整体叫做单位"1"。 【典型例题】 一块布料,做上衣用去它的,做裤子用去它的,还剩几分之几? 【对应练习1】 云云看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天后还剩多少没看? 【对应练习2】 修一条长1500米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修? 【对应练习3】 学校有一块劳动实验基地。总面积的种了西红柿,种了黄瓜,剩下的全部种西瓜。种西瓜的面积占总面积的几分之几? 【考点四】分数加减法混合运算应用题。 【方法点拨】 注意分析题目的已知条件,分清用加减法的不同条件。 【典型例题】 李阿姨买了两条丝带,第一条长米,第二条比第一条短米。两条丝带一共长多少米? 【对应练习1】 学校运进3吨煤,第一周用去了吨,第二周比第一周少用去了吨,两周一共用去了多少吨? 【对应练习2】 小学五年级女生的立定跳远及格标准是米。501班期末体育达标检测中,小丽的立定跳远成绩超过标准米,小欣比小丽少跳了米。小欣跳了多少米? 【对应练习3】 学校食堂有吨面粉,用去吨,又运来吨,学校食堂还剩面粉多少吨? 【对应练习4】 一根绳子,第一次截去米,比第二次多截去米,两次一共截去多少米? 【考点五】单位“1”与总量的辨析。 【方法点拨】 注意分析题目的总量与单位“1”的区别,分清在列式时应该使用总量还是单位“1”。 【典型例题1】 五年级同学去革命老区参观学习,共用去8小时。其中路上用去的时间占,吃午饭和休息的时间共占,剩下的是参观学习的时间。参观学习的时间占几分之几? 【典型例题2】 实验小学开设了校本课程,小红选修了一节40分钟的舞蹈课。在舞蹈课中,基本功练习所用的时间是小时,老师讲解新编舞蹈用去小时,剩下的时间为自由练习时间,那么小红自由练习的时间是多少

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