专题4.2 因式分解(十字相乘法与分组分解法)-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学下册同步精品讲义(北师大版)

2023-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第四章 因式分解
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2023-03-24
更新时间 2023-04-09
作者 段老师的知识小店(M)
品牌系列 -
审核时间 2023-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38262221.html
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来源 学科网

内容正文:

专题4.2 因式分解(十字相乘法与分组分解法) 1.理解十字相乘法的原理,并能用十字相乘法分解因式(二次三项式); 2.能熟练使用分组分解法分解因式(四项及以上); 3.能灵活使用因式分解的四种方法,并能解决一些实际问题。 知识点01 因式分解的方法(三)十字相乘法 【知识点】 ③十字相乘法:a2+(p+q)a+pq=(a+p)(a+q) 注意:对于二次三项式的因式分解中,当公式法不能匹配时,十字相乘就是我们的首选方法。 【知识拓展1】十字相乘法分解因式 例1.(2022·成都市初二课时练习)运用十字相乘法分解因式: (1);(2);(3);(4). 【答案】(1);(2);(3);(4). 【分析】(1)直接运用x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)分解因式得出即可; (2)ax2+bx+c(a≠0)型的式子的因式分解的关键是把二次项系数a分解成两个因数a1,a2的积a1•a2,把常数项c分解成两个因数c1,c2的积c1•c2,并使a1c2+a2c1正好是一次项b,那么可以直接写成结果:ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2);(3)同(2);(4)把()当作一个整体,运用x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)分解因式得出即可 【详解】(1). (2). (3). (4). 【点睛】本题主要考查十字相乘法分解因式;熟练掌握十字相乘法分解因式,正确分解常数项是解题关键. 【即学即练】 1.(2020·四川内江·中考真题)分解因式:_____________ 【答案】 【分析】先根据十字相乘法,再利用平方差公式即可因式分解. 【解析】 故答案为:. 【点睛】此题主要考查因式分解,解题的关键是熟知因式分解的方法. 2.(2022·湖南岳阳·八年级期末)阅读理解题 由多项式乘法:,将该式从右到左使用,即可进行因式分解的公式:. 示例:分解因式:. 分解因式:. 多项式的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和. (1)尝试:分解因式:(______)(______); (2)应用:请用上述方法将多项式:、进行因式分解. 【答案】(1)2,4;(2)(x-2)(x-3),(x+1)(x-6) 【分析】(1)根据“常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和”可得; (2)利用“x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)”进行因式分解即可. 【详解】解:(1)x2+6x+8=x2+(2+4)x+2×4=(x+2)(x+4),故答案为:2,4; (2)x2-5x+6=x2+[(-2)+(-3)]x+[(-2)×(-3)]=(x-2)(x-3), x2-5x-6=x2+[1+(-6)]x+[1×(-6)]=(x+1)(x-6). 【点睛】本题考查因式分解,解题的关键是理解“常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和”. 【知识拓展2】先换元再十字相乘 例2.(2022·广西象州·八年级期中)下面是小明同学对多项式进行因式分解的过程: 解:设,则(第一步) 原式(第二步) (第三步) 把代入上式,得原式(第四步) 我们把这种因式分解的方法称为“换元法”,请据此回答下列问题: (1)该同学因式分解的结果 (填“彻底”或“不彻底”),若不彻底,请你直接写出因式分解的最后结果: ; (2)请你仿照上面的方法,对多项式进行因式分解. 【答案】(1)不彻底,;(2) 【分析】(1)根据因式分解的步骤进行解答即可; (2)设,再根据不同的方法把原式进行分解即可. 【详解】解:(1)该同学因式分解的结果不彻底, 原式 =; (2)设, 则 = = = = = 【点睛】本题考查的是因式分解,在解答此类题目时要注意完全平方公式和十字相乘法的应用. 【即学即练】 1.(2022·陕西金台·八年级期末)阅读下列材料: 材料1:将一个形如x²+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n则可以把x²+px+q因式分解成(x+m)(x+n),如:(1)x2+4x+3=(x+1)(x+3);(2)x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2). 材料2:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1,解:将“x+y看成一个整体,令xy=A,则原式=A²+2A+1=(A+1)²,再将“A”还原得:原式=(x+y+1)² 上述解题用到“整体思想”整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题: (1)根据材料1,把x2+2x﹣24分解因式; (2)结合材料1和材料2,完成下面小题; ①分解因式:(x﹣y)²﹣8(x﹣y)+16;②分解因式:m(m﹣2)(m²﹣2m﹣2)﹣3 【答案】(1)(x-y-4)2;(2)①(x-y-4)2;②(m-3)(m+1)

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