2023年河南省初中生物学业水平考试解析与检测新变化解读

《河南省初中学业水平考试解析与 检测(2023)》·生物学变化与解读 对比变化 2023年《河南省初中学业水平考试解析与检测》与 2022年《河南省初中学业水平考试解析与检测》相比， 主要有以下变化： 前言 较2022年，2023年题型、题量、分值、考试时间 及方式均无变化。但试题难度有所下降，容易题占比加 大。 2023年 2022年 容易题 70% 50% 中等难度题 20% 30% 较难题 10% 20% 第一部分内容解析 该部分无变化，依旧按照《义务教育生物学课程标 准（2011年版)》确定考试内容。 第二部分题型解析 与2022年相比，今年该部分删除较多例题，新更 换试题具体如下： 2023年新换试题 分析 将生产实践中的常见问题 与《齐民要术》相结合，考 选择题例1 查学生利用相关概念分析 问题的能力，同时弘扬中华 优秀传统文化 与22年试题相比，该试题 选择题例2 难度降低，由中等难度题变 为容易题，实验素材选自教 材，考查学生科学探究能力 改为生态与环境问题的情 选择题例10 境，考查保护生态环境的措 施，发展学生核心素养 通过新冠疫情相关的材料， 考查预防传染病的措施、病 毒的特征、特异性免疫、用 非选择题例4 药常识等知识。考查学生从 材料中获取信息，分析问题 的能力 第三部分专题复习与检测 1.构成变化∶删除知识结构部分。 2.试题变化 删除部分例题与练习题，对个别试题进行更换。新换试 题如下： 第四部分综合测试 综合测试(―）(三）(五)分别为2022年、2021 年、2020年中考真题。删除2019年中考真题。综合测 试（二）和（四）分别为去年的综合测试（一）和（三）， 综合测试（二）第6题的B选项由“痰是在③处产生的” 改为"④是空气和食物的共同通道”，突出对主干知识 的考查。另外对个别试题的题干和设问稍作修改，使语 言更加严谨，但考查内容未发生变化。 专题讲座 删除初中生物学的常用器具和初中生物学的常见图 例，初中生物学的常规实验中的变化： 五、探究光合作用的条 将“隔水加热”更改为“水 件、原料和产物 浴加热” 将“说明唾液对淀粉具有 消化作用，唾液中的唾液 淀粉酶可将淀粉分解为麦 六、探究唾液对淀粉的 芽糖”更改为“说明唾液 消化作用 对淀粉具有消化作用，能 将淀粉分解为具有甜味的 物质” 专项复习与检测 2023年 2022年 选择题的分类与解析： 选择题的分类与解析： 二、分析推理类 二、分析推理类 例1中国端午节已被列入世界非物质文化遗产，吃粽 子是端午节的传统习俗。粽子主要原料是糯米，也有 加入红豆、猪肉、红枣等。下列关于人体对粽子中营 养物质的消化和吸收的叙述，不正确的是() A.淀粉在胃内开始初步消化 B.脂肪在小肠内被胆汁初步消化 C.蛋白质在胃内被初步分解 D.消化后的营养成分主要在小肠内被吸收 例2以下诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应 的是( A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉 →螳螂→黄雀” B.“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明了生物影响 环境 C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然 界的物质循环 D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 4.关注社会热点及河南地方特色，培养学生的家国 情怀 例2022年6月5日是第51个世界环境日，中国的主 题为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生 态环境保护意识，投身生态文明建设，在共建美丽中 附全真模拟检测总变动59道题，具体变换试题如下： 模拟卷 新换试题 第2、11、15、16、17、20、21、 模拟卷（一） 22、24、25题 模拟卷（二） 第19、20、21、22、23题 第2、5、11、14、17、19、21、 模拟卷（三） 23、25题 模拟卷（四） 第1、5、7、18、21、24、25题 第2C、3B、7、8、11、12、14、 模拟卷（五） 17、19、23、25题 第2、11、22题更换题干； 模拟卷（六） 第8D、9、16C、18、20、21(3)、 25(4)题换题 第7、10、11AD、21(1)题换题： 模拟卷（七） 第20题更换题干： 第21题原(5)删除、第25题原 (3)第二个空删除 模拟卷（八） 第4、10、11、24、25题 模拟卷（九） 第24题(2)第一个空删除