《整理和复习—数的读、写法及大小比较》（课件）人教版六年级下册数学

6 第2课时 数的读、写法及大小比较 整理和复习 【学习目标】 1.能正确读、写各数，能按要求改写数，会用“四 舍五入”法求近似数。 2.正确进行假分数与带分数、整数之间；分数、小 数与百分数之间的互化。 3.掌握整数、小数、分数的大小比较方法。 整理知识 理清思路 数的读法和写法 知识点一 整数的读、写法 小数的读、写法 分数的读、写法 百分数的读、写法 正、负数的读、写法 数的改写 把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数 用“四舍五入”法求近似数 假分数与带分数、整数之间的互化 分数、小数与百分数之间的互化 知识点二 数的大小比较 整数的大小比较 小数的大小比较 分数的大小比较 知识点三 聚焦重点 夯实基础 上节课我们复习了哪些数？它们怎么读写呢？ 203003 12.03 36% +3 -65 负二点零八 五千零八十万 百分之十 一又六分之一 10500 203003000 一万零五百 二亿零三百万三千 读作： 整数的读、写法 读一读： ♣ 先把数分级，再从高位起，一级一级地读； ♣ 每一级末尾的0都不读，每一级中间有1个0 或连续几个0，都只读一个零。 5003008 3050800000 写作： 五百万三千零八 三十亿五千零八十万 整数的读、写法 写一写： ♣ 从高位起，一级一级地写； ♣ 哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个 数位上写0占位。 读作：零点零三四 0.0034 5.61 小数的读、写法 读作：五点六十一 五点六一 零点零零三四 纠错： ♣ 读小数时，先读整数部分，按照整数的读法来读； （整数部分是0的读作“零”） ♣ 再读小数点，读作“点” ； ♣ 最后读小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字。 200.02 0.302 写作： 二百点零二 零点三零二 小数的读、写法 写一写： ♣ 写小数时，先写整数部分，按照整数的写法来写； （整数部分是零的写作“0”） ♣ 再在个位的右下角点上小数点； ♣ 最后依次写出小数部分每一位上的数字。 12 读作： 8 分数的读、写法 读一读： 二十六分之五 八又九分之五 ♣ 读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子； ♣ 读带分数时，先读整数部分，再读分数部分，中间加一个 “又”字。 写作： 九分之六 分数的读、写法 写一写： ♣ 写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子； ♣ 写带分数时，先整数部分，再写分数部分。整数 部分要对准分数线，距离要紧凑。 百分之三十五 百分之一百零二点六 读作： ♣ 先读百分号（读作百分之），再读百分号前面的数。 13% 写作： 45% ♣ 先写分子，再写百分号。 百分数的读、写法 读一读： 百分之十三 百分之四十五 写一写： 102.6% 读作： -2.08 正、负数的读、写法 读一读： 正二十 负二点零八 ♣ 读正数时，“+”读作“正”，“+”后面是几就读几； ♣ 读负数时，“-”读作“负”，“-”后面是几就读几。 写作： 负二分之一 正、负数的读、写法 写一写： +5或5 - ♣ 写正数时，在数的前面加“+”，“+”可以省略不写；♣ 写负数时，在数的前面加“-”，“-”不可以省略。 17 想一想：怎样把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 4600000 = ________万 460 715 ♣ 把整万、整亿的数改写成用“万” 或“亿”作单位 的数时：先分级，去掉万位或亿位后面的0，再在数 的后面写“万”或“亿”字。 想一想：怎样把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 290000000 =________亿 2.9 123.4 ♣ 把非整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位 的数时：先分级，在万位或亿位的右下角点上小数点， 再在数的后面写“万”或“亿”字，最后去掉小数末 尾的“0”即可。 754999≈______万 4＜5 75 7＞5 5 3.999≈____（保留两位小数） 9＞5 9.145≈ ____（保留一位小数） 4.00 4＜5 9.1 用自己的话说一说，整数怎样求近似数？小数呢？ 478000000≈______亿 四舍五入法 求一个数的近似数，要看它省略部分最高位上的数字： ♣ 如果省略部分最高位上的数字小于“5”，就把尾数全 舍去。（称为“四舍”） ♣ 如果省略部分最高位上的数字大于或等于“5”，要向 前进“1”，再把尾数全部舍去。（称为“五入”） 数的改写 省略尾数求近似数 数值 准确数 近似数 大小 大小不变 大小改变 符号 = ≈ 小组讨论：数的改写和省略尾数