内容正文:
4.8科技发展 造福人类(分层练习)-2022-2023学年
六年级道德与法治下册同步备课(统编版)
【核心素养】
1.了解科学技术与社会发展的关系,崇尚科学,反对迷信。
2.了解科技在生活中的广泛应用,善用科技。
3.了解科技的重要作用,主动学习科学知识。
4.学习科学家对世界不断探索的精神。
【基础作业】
一、知识展示台
1.新航路的开辟加强了各个____________之间的联系,开阔了人们的____________促进了人类____________的传播。
2.达尔文提出“____________”,改变了人类对____________和人类____________的看法。
3.____________发现和____________发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的____________和____________方式。
4.人类的科学____________与____________标志着社会的文明和进步。
5.为实现梦想,需要向更多的人学习____________,弘扬____________,传播____________。
二、对错判别处
1.人类对社会的认识过程并不漫长。( )
2.在16世纪之前,哥白尼就提出了“日心说”。( )
3.新航路的开辟促进了人类文明的传播。( )
4.人类只能认识自然界,却不能对自身增加认识。( )
5.人类的科学发明和创造,标志着社会的文明和进步。( )
6.爱迪生发明了蒸汽机。( )
7.信息技术改变了人们的生活方式。( )
8.减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人们服务,只能依靠科学家的道德自律。( )
9.多彩的世界激发着人类无穷的梦想。( )
10.我国的“科技活动周”是每年5月的第3周。( )
三、选择大乐园
1.人们对世界的认识是一个漫长的过程。( )提出了“日心说”,改变了人们对宇宙的认识。
A.达尔文 B.哥白尼 C.麦哲伦
2.证实地球是一个球体的是( )。
A.中国航海家郑和
B.葡萄牙航海家达·伽马
C.葡萄牙航海家麦哲伦
3.改变了人类对自然界和人类自身的看法的是( )。
A.哥白尼的日心说"
B.伽利略的新天文学说"
C.达尔文的“进化论”
4.关于磁悬浮列车的产生,说法错误的是( )。
A.体现了科学发现和技术发明推动了人类社会的进步
B.体现了科学技术改变了人类的生产、生活方式
C.没有影响人们的生活
5.蒸汽机被发明后得到了广泛的应用,图( )是蒸汽机在纺织业上的应用;图( )是蒸汽机在轮船上的应用;图( )是蒸汽机在矿山上的应用;图( )是蒸汽机在火车上的应用。
A. B. C. D.
6.信息技术给我们的生活带来的便利有( )。
①移动支付 ②智能管家 ③远程教育 ④隐私泄露
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
7.科学技术给人们带来的烦恼是( )。
A.大气污染,带来了温室效应
B.乱砍滥伐,造成了水土流失
C.电子产品对孩子们的视力产生严重影响
8.对人类“飞天”的探索理解不正确的是( )。
A.那就是“痴人说梦”
B.说明了科技可以让梦想成真
C.说明了人类的探索是不断发展的
9.为实现梦想需要( )。
①更多的人学习科学知识 ②弘扬科学精神
③传播科学思想 ④人人都争当科学家
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
【优化提升】
四、巧妙简答区
1.新航路的开辟有什么作用?
2.如何减少科技带来的烦恼?
3.如何实现人类的梦想?
4.新冠肺炎疫情期间,教育部门做出了“停课不停学”的部署,号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课,让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。
你还知道哪些互联网给人们工作生活带来的影响?举例说明。
参考答案
一、
1. 大陆 眼界 文明
2. 进化论 自然界 自身
3. 科学 技术 生产 生活
4. 发明 创造
5. 科学知识 科学精神 科学思想
二、
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. √
三、
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B D C A 6.C 7.C 8.A 9.C
四、
1.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后,其他一些航海家也积极开辟新的航