2.5 应对自然灾害（分层练习）-2022-2023学年小学道德与法治六年级下册分层训练（统编版）

2．5应对自然灾害（分层练习）-2022-2023学年 六年级道德与法治下册同步备课（统编版） 【核心素养】 1．了解我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，自然灾害会给人类带来巨大影响。 2．了解自然灾害发生的原因，学会约束自己的破坏性行为。 3．具备防灾避险的意识，掌握自救自护的知识与能力。 4．通过学习，感受不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 【基础作业】 一、知识展示台 1．我国主要的自然灾害有____________、____________、____________、____________、____________和____________等。 2．自然灾害不仅会造成____________、____________和____________，还带来各种____________，甚至可能会影响社会____________和____________。 3．除了____________的原因外，人类在生产、生活中____________的行为也会诱 发或加重自然灾害。 4．为了减轻自然灾害对____________、____________造成的危害，我国不仅建立了____________、海洋、____________及生物等灾害的监测、____________，还 建设了牢固的____________工程。 5．在人类防御自然灾害的过程中，____________也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。 6．地震是危害很大的自然灾害。中华人民共和国成立以来最大的两次地震分别是：1976年的____________大地震和2008年的____________大地震。 7．预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用____________、____________、____________和____________表示，同时以中英文标识。 8．自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了____________、____________的抗灾精神。 二、对错判别处 1．病虫害不属于自然灾害。（ ） 2．自然灾害只会造成资源破坏，不会影响社会的稳定。（ ） 3．人类的生产、生活也可能会引发自然灾害。（ ） 4．小明说雷雨天气不能在外面大步快跑。（ ） 5．我国的自然灾害预警信号分为绿、黄、橙、红四级。（ ） 6．弹簧减震器已常用在地震多发区的房屋建筑中。（ ） 7．只要全国上下形成防灾、预灾共同体，就能杜绝自然灾害的发生。（ ） 三、选择大乐园 1．下面不属于气象灾害的是（ ）。 A．旱灾 B．泥石流 C．冰冻 2．下列（ ）不会引发或加重自然灾害。 A．亚马孙雨林被破坏 B．露天焚烧垃圾 C．植树造林 3．下面三位同学中，做法正确的是（ ）。 A．雷雨天气，明明躲在了大树下 B．山洪、泥石流高发期，亮亮选择在与山谷垂直的半山腰露营 C．台风天，小刚待在家中不出门 4．下面不属于气象灾害监测或预警的是（ ）。 A．高温预警 B．雷电预警 C．地震监测 5．下列不属于防灾措施的是（ ）。 A．“风云四号”气象卫星的发射，提升了预警气象灾害的能力 B．在汛期到来之前，清理河道、加固大坝 C．台风天待在家 6．下面能够体现“一方有难，八方支援”抗灾精神的是（ ）。 ①汶川地震时解放军肩抬手挖，救出一个个幸存者 ②北京“7·21”特大暴雨时期，农民工不顾个人安危救助被困群众 ③刘明家遭遇火灾，他们一家人展开自救 ④当灾难发生时，蓝天救援队总会第一时间奔赴救灾现场 A．①② B．①②③ C．①②④ 7．下面各项说的不是志愿者的是（ ）。 A．地震时期，民间的救援组织 B．学校门口义务交通协管员 C．火灾发生时救援第一线的消防人员 四、巧妙连连看 3月12日 世界地球日 6月5日 世界环境日 2月2日 中国植树节 9月16日 国际保护臭氧层日 4月22日 世界湿地日 【优化提升】 五、巧妙简答区 1．我国的自然灾害 主要有哪些？ 它们都有哪些危害？ 2．如何防御自然灾害？ 3．说一说你的家乡曾经遭受过的自然灾害。 4．说一说我国主要有哪些自然灾害。 5．应对自然灾害，我们应该学习哪些知识以防患于未然？ 6．生活中你接触过哪些监测预警系统？它们都有什么作用？ 六、材料阅读区 2019年