期末过关检测卷(一)-【智慧课堂密卷】2022-2023学年八年级下册物理100分单元过关检测,咸宁适用

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2023-05-01
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期末过关检测卷(一) 时间。90分钟,分数:100分 图, 圆号_______________因___g分___4群在晚会上表制了个用如图4所示。绝一只手握住软胶管的中部保持下半部分不动,另一只下在管的上午部使其在空中识建程动,这时下口附近的碎纸吊覆哑进管中,并”天女散花”般地从 得分_____A下管口空气流通大,导取下管口的压强大于上管口的压强 B下管口空气流通大,导致下管口的压强小于上管口的压强 -,选择题。[每题Σ分,共24分] C上管口空气流速大,导致上管口的压强大于下管口的压强 学校_⋮1透隐在找们的生造,境在我们的生活至习中加用“泛下列说法中正确的是Σ。上管口空气通速大,导致上管口的小于下管口的 。“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇。当它从深海中上浮面未露出水面的过程中,它受到 游水的 班组_”,I镜成像相小扎成像都是由于元的折射A压强减小泽力不变i压强减小。浮力增大C压强减小,泽力减小D.压强增大浮力不变 请用收大镜看地图时,放大摘到地图的距离应大于一倍焦距()___下列说法中正确的第 2下列力中最接近时A.得若水同在水平路图上有角移动一段路程于竖直向上的拉力对水桶简了功 A动的带的压的的力拿品两颗鸡面的力人扛起一袋大米的力_x一只蚂蚁对地的压力描出于的铅球在空中向新运的过程中,推力对 _姓名____列项中有一方的作用效果与其他三个不同。它是~C.用手从泡路竖直提水桶上_ R把橡皮说提成不同造整方值一辆汽车一年的直不动推力在______ 正质为mkg的物体A的在水平桌在下利用的图所示的装置使物体A以1m/s的速度站匀速直线读 封,___________下溶n。用力把铅球推出去 )动-弹两两可下列_长和平轮组内部的摩擦。下列说法中错误的是 ,下列说法中正确的正, A用力推正比的汽车车仍静止,是肉为推力小于汽车受到的阻力 请___个在在在在生物的列车上立定跳过:向列车行驶的反方向跳。会跳得更兹 B.在1s内控力下做的功为上21 C,作用在阳端的拉力下为36N= C,人第在登里样的上不动时对种的力种对人的支持力是一对平衡力n拉力下的功率为10,8W 要且小刚用100N2直到上的力提放在水平跑真上重120N的物体时,物体受到的合力为零二,填空敲。(每空1分,共20分| 在,π中国可氧功发射了”神舟十号”神舟十一号*载人航天器。请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的,1606年,卫生部教育部图中夹中国残联等12个部委联合发出通知将5月θ日定为“全国爱眼日“ R用弹簧测力计称量体重 __跟睛的晶状体相当于透旋,有些同学由于过度管用电子产品导致近视。需佩能镜来 所正。 H。如图6所示将这时向后划水;人向前运动推动人向群运动的力的随力物体是 此现象说明力的作用是。 内C.指胞壁后身体向后退 ) n,小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于还会继续 器π。如n图所示的实例。其中为了减小摩挥的是 翘 就进一段距离才能停下在刹车的过程中。是通过燃大的方法来增大雄 物理__16.很多下在码完袋装酸奶后;又用力股一下s会发现奶袋变重了,这个实验可以证明的存在, 八年级(下船)A带冰鞋上的滑轮且运动鞋底上的花这C情室测烧上的突起D下需天,轮脑上烧的链条明力可以改实物体的 图1°I。如图,水平桌意上有甲,乙两圆柱形容器·装有反量相等的水。水对甲,乙丙容器就的压力和压强的 组7.在日常生活和上产中,有时需整增大压强,有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是(大小关系分别是下_,_均选填““或“ A泳社上裂有冰刀B飞镖的箱头裂尖C装重车装有许多车轮D.压路机上的题子质量很大一。_____ 用=“______〉都同(b)根大罐)香度计)河大减 K。如图3所示,块宽必的冰块。用细线拴住浸没在水中。体块熔化过程中(不考虑水真发和温度影响物照知识在生活中示的装置是利用工作的;如图8(b>是利α0×10kgm器底部受到水的压强变化情况和台秤的示数变化情况分别是 的应用 A,增大。减小―—直减小,增大C,不变,不变、减小,不变)示的阿大域建成上全正直的主验_原理来测量液体密度大小:如图下宽的主要原因是二 -21- 1以如图9所示,请滑轮重2N不计闻重及厚接),所吊起的重物B重10N,物体 27.如图?是概究影响浮力大小国常的实检 A重N,此时物体山价好以0?的速度下屏,侧阅子对物体A做功的 (1》内甲,乙丙图可如物体在水中受到的浮力是 N。乙图中,若将绳子男 功率是 W,如果要使物体B以(1m/,的连度上升,期要对物体A 所:物停育 远填”上浮“悬浮“拔"下简: 虹 、的水平斜左约拉力: (2由乙,丙两图可知物体所受浮力大小展浸段的深度 (盗填“有关”设 凯,物理学中,有用新的物理量对不同小物进行比较,比如要比较物体运动的快慢, ·

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