第1～2单元过关检测卷-【智慧课堂密卷】2022-2023学年四年级下册语文100分单元过关检测，咸宁适用

用一个描写城市的词语写句子 +100分” 语文四年级·下册 第1一2单元过关检测卷 用一个捐对多村的闻请写创子 时间：100分钟 满分：100分 明号 分 工，仿写句子。4分) 得分 学忆 :果把直径为钠泉的小艰处在乒兵球上，相每于花死兵球收在地球上，可见的采有 一，积累与呢围。《20分 多名小 1.看音节写同语，请注意书写规蔻，美现！(10分》 捉级 弥 wo yon shuai ling he ton 8.口语交际，(6分) 考步 张列镜叶小明现，小明，衣有急亭要出运门，请你香我佩我的林蛛一也就是佛的考 xi ba 师说一声，让驰帮我去参加我女无花乾下牛五点的家关会，然后提地阳家，” 如果保是小明，修会如何转述张阿端的话矿 虹名 封 2.下列加友字的注膏，错误的两项是( 1.(4分) 小明见到老师说： A鹿和（色》 五型猪(e) C.开醇(ei) D树牺(x (请不 3下列各组词语中，有情制字的两项是()，《4分) 三，古诗文读记。[7分) A箱头降 我响个 C兴喜若狂 D成千上万 9.默写。《10分，情判字每个担.5分 4.下列关于阅读万肱的表述，无误的一项是( ).(2分) (1)大儿勤豆窝东。 《靖平乐·树好) A网读的时候，可以抓住关健语句，体会文章表达的思感情 (2)儿童急走追藏规。 。《《宿新市徐公店》】 内爷 在阁读的时候西到不隆的阿题，可以联系上下文，洁合生話实际来解决同圈，也可以请 (3 ,地在丛中笑。《红不算子·账商) 教别人 (4 ,可爱餐红爱浅红？《（江时独步寻花）) 语文 C在读书的时候，一定要多问为什么，书里的写的索西一定不能相信 (5)梅子金黄有千配， 。《(四时田园条兴（其二十五）) 四年级（下出）二，词句胶运用。(1分1 10.读下面的小古文（日月星），完成西目。7分) (成宁专版) 5.仿里侧子，写司语。《3分) 日则有日，夜射有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之， ★冲浪一A.海上冲浪 —选自《民国老展木) *文件夷一A (1)写出下列句千中加点字的意思。2分) 6,四学词语积累运用。《分) 母则有日·夜附有月，夜又有星 A.高楼林主且本永马无 C此超及最几大街小卷E依山价水 第一个“目是的意恩：第二个“日”是 的位思 描写城市的可语是 填序号) (2)从短文中可以知道.三者之中，最亮的是 。其次是 ,最后是 拾写多村的词函是 (填序号) (3分 一1 一2 (3间读短文，试看自己是出一个有价值的阿题，并尝试解决这个问题。2分) 五、表达与写作。(30分1 ★提出问题： 题目：我的持县妙想 ★解决问通： 提云：你地发明什么？它是什么样千的？有哪些功能现在把它写出来思！ 四，阅速与理解。15分) 园博园游记 ①来到陶博国：首先装入眼常的是仿其世界文化建产一登片汉三周建速而戒的巨大古 终文城门使·气楚徒定：精委典雅有连基之整正对膏图区中物线的是华夏馆，这是运用现代 付料和生态技术构照而成的中国传统大星睡筑，元分盗停了现代与古务的究美结合。往里 走，就来的问潮。站在携彩石将上一服望去，丸难形态养异的石桥建同碧或第渠的同好澜， 一起为种了“九树网心”的美好窝意。网心湖对岸坐落着全网最高的杆缘阁，站在仟辕阔上鸟 单，整个树博国民萧基收肤成 ②国博国内大大小小个展国，各其特色，美轮美兵。我我喜欢河南的隙羽了，古色吉 春的建装，层次繁复，色制艳面的障花和漆验，互身其中仿佛势感时堂，穿悬到了0多年首 的女家王朝。出了豫国一落向南，就来到了三亚网。一州球重的大海一下予夏引了食们的 联暗，阳无、海滩、松解树…消子们成耳站队地聚保食建海难上总情地现兵。泉到这里的人 ()会情不自禁地据越各种姿态，拍摄留念，仿编是想要留住达美好的时光，苏洲国沧浪 手的门厅，盐玻回的玲连馆，罪山奇石，小体边水尽是江面的柔美：中和洁精回内能静声声，战 马喻喝，使人感受到大西光的粗和厚重， ③乡相西下，我幻意恋不舍地各别了民景如鸟的调得闲。 11.选择题。(4分) (1)文中衡被浪线的句子中，蔽折号的作用是()。 A.语意转折 张解释说明 C商音延长 (2)第段的括号里，应该筑人的词语是()。 A都 我只 C不 12.填空题。《H分) (1》根据第①2的内容，补充游览顺序，(2分) 一华夏馆一 一+轩镜阁 (2联系上下文.可以推测文中加点的岛做爸思是(A,从下面向上看且从高 处向下看)：我知道表乐看的司面还有： .〔4分》 (3》用情线出第②段的中心句，本段，绕中心句详细介绍的展同是 和 ,简路介留的是 5分) 一3 一4参考答案 期中检测卷 第1一2单元过关检测卷 -.2.BXC -,2.AD 点AB 玉1 4C 4.C 因、1工.(1》小时候“我”与弟弟的关系不好，经常爆发牙斯与争。（答案不唯一，言之成理即可》