分数的产生和分数的意义—智乐园-【课件PPT】2023春季小学数学五年级下册（人教版）

分数的产生和分数的意义 1 新课导入 结绳计数 古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。图中所测量的物体长是2段多一点，结果得不到整数。 数学天地 实际生活中，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，在这种情况下就产生了另一种数——分数，如： ， ， …有了分数，这些结果就能准确地表示出来。 1 2 1 3 1 4 分数的产生 数学天地 每人平均分到____个苹果， ____个月饼， ____包饼干。 数学天地 每人平均分到_____个 每人平均分到_____个 每人平均分到_____包 数学天地 正方形、圆和线段看作一个整体 你能举例说明 的含义吗？ 数学天地 把一盒粽子看作一个整体，平均分成4份，每份就是这盒粽子的 。 我们也可以把一些物体看作一个整体。 把一盒月饼看作一个整体，平均分成4份，3份是这盒月饼的 。 3 4 数学天地 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。 一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 数学天地 读作三分之二；写分数时先写分数线，再写分母，最后写分子。 2 3 2 3 分子 分数线 分母 分数各部分的名称 数学天地 用分数表示下列各图中的阴影部分。 3 8 1 4 3 4 5 7 数学天地 下面哪个图形的阴影部分是整个图形的 ?是的在括号里画“√”，不是的在括号里画“×”。 × √ × × 数学天地 从图中你看到了什么? 一盒糖 数学天地 平均分成2份，每份是这堆糖的( ) 平均分成3份，2份是这堆糖的( ) 数学天地 平均分成4份，3份是这堆糖的( ) 平均分成6份，5份是这堆糖的( ) 数学天地 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 平均分成6份，5份是这堆糖的( )。 平均分成4份，3份是这堆糖的( )。 平均分成3份，2份是这堆糖的( )。 平均分成2份，每份是这堆糖的( )。 数学天地 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 的分数单位是( ) 同一个单位“1”，平均分的份数不同，每份数用分数表示是不同的。 版权声明 本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 17 $