7.5 两极地区-【教学帮】2022-2023学年七年级地理下册同步教学课件（湘教版）

北 极 地 区 与 南 极 地 区 极昼 极夜 正午12点时 夜晚12点时 课本P60图7-40 A B C 黄河站 1.北极地区是 以北的区域。 2.字母代表的陆地是： A： ； B： ； C： 。 北 极 地 区 北极圈 亚欧大陆 北美大陆 格陵兰岛 交通价值：北极航线 跨经度最广的大洋—— 黄色人种 人 课本 61页 写笔记 重要的交通价值 战略地位突出 传统航道，线路长约为20930km，航行时间约48天。 北极航道，线路长约为12719km，航行时间约33天。 5 临时性住房——冰屋 因纽特人的村庄 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 昆仑站 1.南极地区主要位于 以南。 2.字母代表的大洋是： A： ； B： ； C： 。 3. 洋全部位于东半球。 南 极 地 区 课本P62图7-42 A B C 南极圈 大西洋 太平洋 印度洋 20°W 160°E 印度 南极像孔雀，头顶大西洋， 脚踩太平洋，背对印度洋。 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 昆仑站 A B C 记忆口诀 （1）代表地球自转方向的箭头是 ，甲大洋是 、乙大洋是 。（3 分） （2）南极点A的地理坐标是 。 （3）丙地的经度是 ，纬度是 ，位于昆仑站的 方向 。（3 分） （4）我国科学家要昆仑站考察，从安全的角度考虑，选择什么季节比较合适？并简述理由。(4分) 【2020年】读“南极地区示意图”（图 9），回答下列问题。 ② 大西洋 太平洋 66.5°S 30°E 西北 A 90°S 选择南半球夏季最合适；理由：南半球夏季气温相对较高，且南极圈以内出现极昼现象，利于科考。 此时是南半球夏季，有极昼现象，且气温相对较高。 课本 67页 写笔记 12月~次年2月 A B C ① 甲 乙 丙 ② ③ 1.字母代表陆地：A ；B ；C 。 2.序号代表大洋：① ；② ；③ 。 3.甲的经纬度是 ；乙位于丙的 方向。 亚欧大陆 北美大陆 格陵兰岛 太平洋 大西洋 印度洋 （66.5°N，30°E） 东北 11 科考价值 黄河站 长城站 中山站 泰山站 昆仑站 课本 62页 写笔记 跨经度最广的大洲—— 说明南极大陆曾经位于温暖湿润的地区，植被茂盛，后因大陆漂移才来到现在的位置。 课本 63页 写笔记 酷寒、狂风、干燥。 为何南极地区比北极地区冷？ 思考 ①海陆因素：南极地区主要是南极大陆，陆地冷热变化剧烈。 ②地形因素：南极洲是平均海拔最高的大洲，海拔高，气温低。 15 说明南极大陆曾经位于温暖湿润的地区，植被茂盛，后因大陆漂移才来到现在的位置。 课本 63页 写笔记 酷寒、干燥、烈风。 为什么南极比北极更冷？ ①海陆因素：南极主要是陆地，降温快。 ②地形因素：南极洲海拔高，气温低。 苔藓 地衣 极地植被 海藻 观察图片，除矿产资源外，极地还有哪些资源？ 冰川（淡水资源） 动物（生物资源） 两极冰川融化 两极冰川融化带来的影响 课本 63页 写笔记 两极冰川融化的影响： ①海平面上升，沿海陆地被淹没，人类生存空间缩小。 ②极地动物栖息地遭到破坏，引起物种的大量死亡或灭绝。 独特的生物资源 课本P65 海狮 北极狐 北极熊 海象 课本 65页 脂肪厚，皮毛多，适应寒冷的气候。 过度捕杀 海洋污染 南极的臭氧层空洞 臭氧层能够大量吸收紫外线，是地球生物的“保护伞”。 南极并没有工厂和制冷设备能释放氟氯昂来破坏臭氧层，然而南极却出现了臭氧层空洞。 知识框架 位置与范围 极地的价值 极地的保护 交通价值： 科考价值： 矿产、淡水、生物、气候 冰川融化的影响 两极地区 北极航线 （2021年）随着全球变暖，北极地区冰川大量融化，北极航道开通成为可能。亚洲到欧洲经苏伊士运河的远洋航线