热点06 海权视角 大国担当（热点课件） -【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测

热点06 海权视角 大国担当 一个国家、民族对海洋的开发、利用和对海洋权益的争取和维护的能力，既反映了一个国家的整体实力，又在很大程度上表现了他们对海洋价值的认识程度。 21世纪被世界各国公认为是海洋世纪，保障海权成为我们的重要共识。 中国与周边邻国领海仍有摩擦，诸如中日钓鱼岛问题，中菲、中越南海问题等，保障海权成为我们的重要共识。因此，海洋史的研究成为高考命题的关注领域 坚定奉行防御性国防政策，......海军作为 国家海上力量主体，对维护海洋和平安宁和良好 秩序负有重要责任。……走互利共赢的海上安全 之路，携手应对各类海上共同威胁和挑战，合力 维护海洋和平安宁。 中国提出共建21世纪海上丝绸之路倡议，就是希望促进海上互联互通和各领域务实合作，推动蓝色经济发展，推动海洋文化交融，共同增进海洋福祉。   年份 试卷 考点 2022 天津高考·10 印度洋贸易 浙江高考·8 近代中国反侵略战争 全国甲卷·26 宋朝海外贸易 广东高考·12 17世纪荷兰海上贸易 全国乙卷·34 德国的航运业发展 2021 全国乙卷·32 早期殖民扩张 浙江高考·6 宋市舶司监官设置 2020 天津高考·5 甲午战争 海南高考·20 美苏争霸，古巴导弹危机 考情分析 我国是一个海洋大国，海洋意识的树立日益得到关注，因此，特别要关注以下视角： (1)海防体系与制度研究，尤其是明清时期对倭寇、海盗活动的防控，相关制度和体系的建立对当前海洋战略仍具有启迪与现实意义； （中国古代海权意识的淡薄、晚清政府的“海防”与“塞防”之争、中国近代的海权观及海权保障的失败、中国共产党的军队建设） (2)海上贸易研究，包括对海上丝绸之路，海商群体的研究，对中国与欧洲及东南亚国家的商品贸易的研究，从海洋的视角反映中国与世界各国关系的发展及演变。 (3)运用相关理论、视角、方法对海洋社会的人群行为及历史文化进行分析和研究。 (4)从国际地缘政治视角对海洋经济、海洋管辖权、海洋开发、海疆治理等多领域进行深入探索。 备考提示 海权观念 谁控制了海洋，谁就控制了世界。 马汉是美国杰出的军事理论家，曾两度担任美国海军学院院长，他在1890年-1905年间相继完成了被后人称为马汉“海权论”三部曲的《海权对历史的影响1660-1783》、《海权对法国革命和法帝国的影响：1793-1812》和《海权与1812年战争的联系》，其有关争夺海上主导权对于主宰国家乃至世界命运都会起到决定性作用的观点。 一、对海洋的探索与全球航路的建立 1.古代中国对海洋的探索 (1)西汉时期，已初步形成东、南两条航线，东线通向朝鲜半岛和日本，南线通向印度洋。 (2)宋元时期，造船工艺和航海技术有了重大进步。 (3)从1405年到1433年，明代郑和七次下西洋。 (4)中国古代已经形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”。 2.西方对海洋的探索 (1)古代：波利尼西亚人很早就在太平洋诸岛活动，腓尼基人首次横渡地中海，维京人在北大西洋和北海地区探险，阿拉伯人在印度洋开展繁忙的海上贸易。 (2)全球航路 15世纪末16世纪初，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，欧洲人还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。 (3)苏伊士运河：1869年开通的苏伊士运河连接了红海和地中海。 (4)巴拿马运河：1914年巴拿马运河通航，极大地缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离。 【真题研析】 （2022·天津高考·10）下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息，这些信息可以印证（　　） A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟 C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张 【答案】C【解析】由沉船打捞地点是在印度洋附近，其中发现的货品来自中国、中东、南亚、中亚和东南亚这些信息可以得出，当时印度洋的贸易往来比较活跃，故选C项 【典例研析】 （2022·广州市高三年级调研·1） 在殷墟出土的蚌壳、贝和鲟鱼甲，都是海洋里的物产；铜矿石、玉料、金子和绿松石等也不是郑州和安阳本地的物产；冶铸青铜器所需要的锡，产于华南。这反映了当时（　　） A．中原文化的传播 B．长途贩运的发达 C．区域经济的联系 D．铸铁技术的发展 【答案】C 【解析】题干提及殷墟（河南安阳）、郑州出土的物产来自外地，不是本地的，可知各地区间经济有所往来，故选C项；题干提及的是地区间物产的交流，且是外地影响中原（陕西、河南、山东等地），排除A项；长途贩运的发达在明清时期，排除B项；铁器