专题16.8 分式全章八类必考压轴题-2022-2023学年八年级数学下册举一反三系列(华东师大版)

2023-03-23
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 分式方程,分式
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 466 KB
发布时间 2023-03-23
更新时间 2023-04-09
作者 吴老师工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-03-23
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来源 学科网

内容正文:

专题16.8 分式全章八类必考压轴题 【华东师大版】 必考点1 探究分式值为整数问题 1.若是整数,则使分式的值为整数的值有(    )个. A.2 B.3 C.4 D.5 2.若x为整数,且的值也为整数,则所有符合条件的x的值有(  ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 3.如果m为整数,那么使分式的值为整数的m的值有(   ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.当x取何整数时,分式的值是正整数 5.阅读下列材料,解决问题: 在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者为了分子的次数告诉于分母的次数,在实际运算时往往难度比较大,这时我们可以将假分数(分式)拆分成一个整数(或整式)与一个真分数的和(或差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称为分离整数法,此法在处理分式或整除问题时颇为有效,现举例说明. 材料1:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式. 解:9x+y 材料2:将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式. 解:由分母x+1,可设x2﹣x+3=(x+1)(x+a)+b 则x2﹣x+3=(x+1)(x+a)+b=x2+ax+x+a+b=x2+(a+1)x+a+b ∵对于任意x上述等式成立. ∴解得:. ∴x﹣2. 这样,分式就拆分成一个整式x﹣2与一个分式的和的形式. (1)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,则结果为   . (2)已知整数x使分式的值为整数,则满足条件的整数x=   ; (3)已知一个六位整数能被33整除,求满足条件的x,y的值. 必考点2 探究利用分式性质求值问题 1.若满足,则的值为(     ) A.1或0 B. 或0 C.1或 D.1或 2.已知,则的值______. 3.若,.则的值为______ 4.已知三个数,x,y,z满足,则y的值是______ 5.若满足和,则分式的值为_______. 必考点3 探究分式的规律性问题 1.观察下列等式: 第1个等式: 第2个等式: 第3个等式: …… 请解答下列问题:   (1)按以上规律列出第5个等式:________; (2)用含有n的式子表示第n个等式:________(n为正整数); (3)求…的值. 2.2.观察下列等式:a1=n,a2=1﹣,a3=1﹣,…;根据其蕴含的规律可得( ) A.a2013=n B.a2013= C.a2013= D.a2013= 3.已知一列分式,,,,,,…,观察其规律,则第n个分式是_______. 4.观察下列等式: , , , (1)依此规律进行下去,第5个等式为   ,猜想第个等式为   ; (2)证明(1)中猜想的第个等式. 5.观察下列等式: 第1个等式:; 第2个等式:; 第3个等式:; 第4个等式:; 第5个等式:; …… 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第6个等式:______; (2)写出你猜想的第n个等式: ________(用含n的等式表示),并证明. 6.观察下列等式: ,,,…… (1)请写出第四个等式: ; (2)观察上述等式的规律,猜想第n个等式(用含n的式子表示),并证明其正确性. 7.观察一下等式: 第1个等式:, 第2个等式:, 第3个等式:, 第4个等式:, 第5个等式:, …… 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第6个等式:________. (2)写出你猜想的第个等式:________(用含的等式表示). (3)证明(2)中的等式. 必考点4 探究分式方程的正负解问题 1.关于x的分式方程的解是正数,则实数m的取值范围是(    ) A.且 B.且 C.且 D.且 2.若整数a使得关于x的不等式组解集为,使得关于y的分式方程=+2的解为正数,则所有满足条件的整数a的和为(    ) A.﹣21 B.﹣20 C.﹣17 D.﹣16 3.关于x的分式方程解为非负数,关于x的不等式组至少有四个整数解,则满足条件的所有整数a的积为(    ) A.3 B.2 C.6 D.0 4.从,0,1,2,3,4,5这个数中随机抽取一个数,记为若数使关于的不等式组无解,且使关于的分式方程的解为非负数,那么这个数中所有满足条件的的值之积是(    ) A. B. C. D. 5.阅读下列材料: 在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行. (1)请回答: 的说法是正确的,正确的理由是

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