复习大串讲02 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化（类型2 考点梳理）-2022-2023学年七年级历史下学期期中期末考点大串讲（部编版）

中物理 期中期末复习大串讲02 部编版 七年级历史（下） 第二单元：辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 类型2：知识梳理 学易同步精品课堂 大单元概念下的备考复习 复习目录 02 04 01 03 06 08 单元总结 05 07 实战演练 09 ●知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 ●知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 ●知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 ●知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 ●通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 ●知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 ●通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 2022课标 第2单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第2单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 2022课标 第2单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 时空线索 时代特征 第2单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 知识点1：北宋巩固措施 (1)“杯酒释兵权”：解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队 (2)统调分离：控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 (3)更戍法：经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系 取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央 (1)中央：分化事权，削弱相权。设置若干副宰相；设立多重机构。 (2)地方：文臣担任州县长官，三年一换；设置通判分割知州的权力； 中央集权强化，皇权大大加强 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 ①文臣统兵的格局：宋太祖重用文臣掌握军政大权；宋太宗抑制武将，提升文官地位 ②改革和发展科举制：大幅增加科举取士名额，提高进士地位； 积极：宋朝重文轻武政策杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；科举制度的发展，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极：导致军队战斗力减弱；政治机构重叠，官吏冗余，办事效率低；财政支出加重 知识梳理 巩固措 施 加强中央集权 措施 政治 军事 经济 影响 重文轻武政策 目的 表现 影响 依据材料，分析宋代科举制发展的原因。结合所学，概括宋代科举考试的特点。 原因：重文轻武政策；重视科举考试等。特点：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优而且升官迅速；设置殿试。 宋代重文轻武，也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长……宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，实行殿试。 宋代科举考试图 核心素养 核心素养-史料实证 依据材料结合所学知识，指出宋代中央加强对地方管理的措施。 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。 一一《宋史•职官志》 派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度； 还在各州府设立通判，以分知州的权力； 下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 核心素养 核心素养-史料实证 失败（原因：触犯了大官僚、大地主的利益，遭到反对。） ①改革是促进国家发展的重要手段。 ②改革具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，在改革时，要具备坚决的斗争精神。 知识点2：王安石变法 知识梳理 时间 1069年，宋神宗时 目的 摆脱统治危机，富国强兵 主要措施 领域 措施 内容 目的 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 增加政府收入 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。官僚和大地主不能隐瞒土地，逃避赋税 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上男子的人户，出一人为保丁保丁平时种田，农闲练兵 加强对人民的控制，增强国家的军事力量 结果 影响 变法收到一些成效，增加了政府的财政收入。 启示 1276-元灭南宋 1279-实现统一 1227-蒙古灭夏 1234-蒙古灭金 1125-金灭辽 1127-金灭北宋 蒙古 （改元） 契丹 “陈桥兵变”“黄袍加身” 局部统一 铁木真(成吉思汗）-建立蒙古政权，统一 蒙古 忽必烈-建立元朝，统一全国 东京 （开封、汴京) 我国历史上第一个统一的少数民族政权 10世纪初 耶律阿保机（辽太祖） 上京临潢府 汉 960年 赵匡胤（宋太祖）