第五单元 解决问题的策略 -2022-2023学年四年级数学下册单元考点梳理与精炼(苏教版)

2023-03-23
| 10页
| 791人阅读
| 24人下载
乐学数学宝藏库
进店逛逛

内容正文:

第五单元 解决问题的策略 考点一 解决问题的策略 1、画线段图描述和分析问题 (1)画线段图可以将题意形象地表示出来,同时也能直观、清楚地反映出数量之间的关系,容易找到解题方法。 (2)和差问题用数量关系表示:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数。 2、用画图的策略解决有关面积计算的问题 (1)解决长一定,宽增加或宽一定,长增加的问题: 此类问题若画出示意图,可以更好地理解题中的数量关系。 a.宽增加,长一定,增加的面积应该用原来的长乘增加的宽来求。 b.长增加,宽一定,增加的面积应用原来的宽乘增加的长来求。 (2)当长和宽都未知的问题: 当长和宽都未知时,要将题目的条件适当补充详细,也可根据条件画出两种变化示意图。还可以先画图表示原来的长方形,再在这个长方形的基础上独立画出增加的部分,并在图中标出相关的条件和问题。 (3)运用画直观图法解决有关面积计算的问题: a.用画直观示意图的方法整理相关信息。 b.借助所画示意图分析实际问题中的数量关系,确定解决问题的正确思路。 c.解决数量关系中比较隐蔽或稍复杂的长方形面积计算问题。 活学活用 一、选择题 1.有一张长方形的彩纸,宽10厘米,如果它的宽缩短4厘米,面积就比原来减少72平方厘米。原来的长方形彩纸的面积是(       )平方厘米。 A.108 B.180 C.240 D.360 2.国庆节到了,环卫工人把一盆盆的菊花摆成了3个“7×7”的方阵布置人民广场。最外圈用红色的菊花,其余用黄色的菊花。要准备红色的菊花(       )盆,黄色的菊花(       )盆。 A.72,75 B.24,25 C.49,36 3.如图,大正方形的边长比小正方形的边长多4厘米,大正方形的面积比小正方形的面积多96平方厘米。那么小正方形的面积是(       )平方厘米。 A.64 B.81 C.100 D.144 4.王红画了一幅线段图(如图)来求一本故事书的总页数,从图中可以看出故事书的总页数是(       )页。 A.46 B.48 C.50 D.52 5.一辆卡车要运295吨货物,已经运了9趟,每趟运输的货物同样多。已经运的比没有运的少25吨,这辆卡车每趟运输货物(  )吨。 A.5 B.10 C.15 D.20 二、填空题 6.同学们在试验田种葫芦和玉米,种葫芦的面积比试验田面积的一半还多8平方米,剩下的17平方米种玉米,种葫芦的面积是( )平方米。 7.一个时钟6时整敲6下,10秒敲完,请你想一想,这个钟敲12下,需要( )秒。 8.学校体育组最近买了篮球和足球,购买信息如图。要求出问题必须先求出( )。 9.甲、乙两筐苹果共64千克,从甲筐里取出5千克放到乙筐里去,两筐苹果的质量相等。甲筐原有苹果_______千克。 10.一列火车从一条645米长的隧道穿过,这列火车车身长75米,通过这条隧道一共用了30秒。这列火车的速度是( )米/秒。 三、判断题 11.姐妹俩一共有20块糖果。姐姐给妹妹3块,姐妹俩的糖果就一样多。(20+3)÷2表示姐姐原来有多少块糖果。( ) 12.小芳卖电话卡,30元的卖了25张,50元的卖了12张,一共卖了1350元.( ) 四、解答题 13.甲、乙两地相距476千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的少44千米,这辆汽车的平均速度是多少千米/时? 根据题意把线段图补充完整,再简答。 14.学校买来科技书110本,买的故事书比科技书的3倍多25本。买来故事书和科技书共多少本?(先画图,再解答) 15.在一块长方形的花坛中,草坪的面积比花坛总面积的一半少18平方米,其余的84平方米种月季花,这个长方形花坛的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答) 参考答案 考点一 1.B 【解析】 【分析】 宽缩短4厘米,那么面积就比原来减少72平方厘米,根据长方形的面积=长×宽,用72除以4求出它的长,再用它的长乘10即可解答。 【详解】 72÷4=18(厘米) 18×10=180(平方厘米) 故答案为:B 【点睛】 比原来减少的面积即宽为4厘米的长方形的面积,是解答此题的关键。 2.A 【解析】 【分析】 每个方阵中,外圈的红色菊花有4×(7-1)=24盆。里面的黄色菊花有7×7-24=25盆。分别用每个方阵中红色菊花盆数以及黄色菊花盆数乘3,求出红色菊花以及黄色菊花总盆数。 【详解】 4×(7-1) =4×6 =24(盆) 24×3=72(盆) 7×7-24 =49-24 =25(盆) 25×3=75(盆) 则要准备红色的菊花72盆,黄色的菊花75盆。 故答案为:A。 【点睛】 本题考查方阵问题。方阵问题的解题数量关系:四周人数=(每边人数-1)×4,里

资源预览图

第五单元   解决问题的策略 -2022-2023学年四年级数学下册单元考点梳理与精炼(苏教版)
1
第五单元   解决问题的策略 -2022-2023学年四年级数学下册单元考点梳理与精炼(苏教版)
2
第五单元   解决问题的策略 -2022-2023学年四年级数学下册单元考点梳理与精炼(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。