专题1 经纬网图-备战2023年中考地理二轮复习优质课件

课题1：经纬网图 初中地理教研公众号 2023年中考复习 1. 经纬网图 2. 中考真题精选 目 录 初中地理教研公众号 2 01 初中地理教研公众号 经纬网图 初中地理教研公众号 考点梳理 一.经纬网定位 1.根据经纬度变化规律判读经纬度： 学会判断南纬和北纬 1.赤道的纬度是0°，是纬度的起始纬线。 2.南北极点的纬度是90°，纬度的范围是0°—90°。 3.赤道以北为北纬，用“N”表示；赤道以南为南纬，用“S”表示。 初中地理教研公众号 考点梳理 一.经纬网定位 1.根据经纬度变化规律判读经纬度： 学会判断东经和西经 1.本初子午线的经度是0°，是经度的起始线。由此向东和向西各分180°，称为东经（E）和西经（W）。0°经线以东是东经，以西是西经，180°则相反。 2.经度范围0°—180°,东经和西经的180°是重合的，通常叫180°经线。 3.任意两条相对的经线都组成了一个经线圈。 初中地理教研公众号 考点梳理 一.经纬网定位 1.根据经纬度变化规律判读经纬度： 在经纬网上判断经纬度 A（140°E，80°N） B（140°W，40°N） C（140°E，20°N） D（140°W，20°S） 经度往东增大 经度往西增大 纬度往北越大 纬度往南增大 初中地理教研公众号 考点梳理 一.经纬网定位 2.通过画“辅助线”确定A、B、C、D经纬度： 0° 0° 180° 在两条10°经线间添加0°经线，该经线以东是东经，以西是西经；在两条10°纬线间添加0°纬线，该纬线以北是北纬，以南是南纬，故A（10°W，10°N）,B（10°E，10°S）。 在两条170°经线间添加180°经线，该经线以东是西经，以西是东经， 故C（170°E，50°N）, D（170°W，70°S）。 初中地理教研公众号 考点梳理 二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小 1.根据经度判断东西半球 （1）东西半球的划分： 以20°W和160°E所围成的经线圈为分界线。 小结：小小为东（东经小于160°E，西经小于20°W在东半球）；大大为西（东经大于160°E，西经大于20°W在西半球） （2）例如： A的经度是10°W,小于20°W，故属于东半球；B的经度是21°W,大于20°W，故在西半球； C的经度是170°E,大于160°E,故在西半球；D的经度是150°E,小于160°E,故在东半球。 初中地理教研公众号 考点梳理 二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小 2.根据经度判断南北半球 （1）南北半球的划分： 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 小结：只要是北纬就在北半球，只要是南纬就在南半球。 （2）例如： A的纬度是10°N，故属于北半球； B的纬度是20°S,故在南半球。 初中地理教研公众号 考点梳理 二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小 3.根据纬度判断高中低纬度 （1）高中低纬度的划分： （2）例如： A的纬度是40°N（介于30—60之间），故属中纬度。 低纬地区 0°—30° 中纬地区 30°—60° 高纬地区 60°—90° 初中地理教研公众号 考点梳理 二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小 4.根据纬度判断五带的位置 （1）五带的划分： 0°-23.5°为热带； 23.5°N-66.5°N为北温带； 23.5°S-66.5°S为南温带； 66.5°N-90°N为北寒带； 66.5°S-90°S为南寒带。 （2）例如： A的纬度是40°N，故属北温带； B的纬度是20°N，故属热带； C的纬度是67°S，故属南寒带。 初中地理教研公众号 考点梳理 二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小 5.实际范围大小的判读 （1）经纬度间隔相同，纬度越低，纬线越长，实地面积越大；反之，则越小。 （2）例如：判断①②③④谁的实际范围最大。 ③ 区间的纬度最低，纬线最长，故实际面积最大。 初中地理教研公众号 考点梳理 三.经纬网上判断方向 1.同一经纬网上的两点判断方向 （1）一般方格经纬网不标注东西经和南北纬，则默认“上北下南，左西右东”。 （2）例如：判断B在A的什么方向，C在A的什么方向。 B在A的东南方向；C在A东北方向。 初中地理教研公众号 考点梳理 三.经纬网上判断方向 2.不同经纬网上的两点方向的判定 （1）东经度在西经度的东边（度数之和小于180°，因为东西是相对的）；北纬在南纬的北边，南纬在北纬的南边（南北是绝对的）。 （2）“东经东大，西经西大”—两地的经度都在东经，度数大的在东边；两地的经度都在西经，度数大的在西边。 （3）“北纬北大，南纬南大”—两地的纬度都在南纬，度数大的在南边