26 第一章第一节 尝试对生物进行分类-【一课通】2022-2023学年八年级全一册生物随堂小练习(鲁科版)

…“可渐可 >8 第九单元 生物的多样性及其保护 第一章 生物的分类 第一节 尝试对生物进行分类 【重点知识速记】 营养器官：根、茎、叶 尝试对生物 植物分类的依据生殖器官：① 、② 形态结构特征 ③ 进行分类 (重要依据) 动物分类的依据：外部④① 、⑤ 和⑥ 微生物分类的依据：形态结构、生理功能 知识点一生物分类 下列不能作为分类依据的是 A.相似程度 B.形态结构 C.亲缘关系 D.生物体的大小 知识点二植物的分类 比较图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中，正确的是 ①海带 2肾铁 ③松树 枫树 A.①有根、茎、叶的分化 B.②用孢子繁殖 C.③④种子的外面都有果皮包被 D.①②③④均具有输导组织 知识点三动物的分类 小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下面方框内所示，你认为她进行分类的依据是() 蛇青蛙蚯蚓 大熊猫鲸鱼大雁 A.体温是否恒定 B.脊柱的有无 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 【随堂小测】 【基础练习】 1.2020年是鼠年，以下与老鼠属于同一类动物的是( ) A.鲸鱼 B.海马 C.鳄鱼 D.蜗牛 2.下列几项植物分组中，共同特征最多的是 A.玉米和水绵 B.大豆和肾蕨 C.向日葵和菜豆 D.向日葵和玉米 3.图示阴影部分表示三种动物的共同特征，这一特征是 A身体分节 B.神经系统完善 蚯蚓 细虫 C.寄生生活 D.体内没有脊柱 4.小王同学在调查校园内的植物种类时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟 树、月季等：②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是 () 缘虫 A.是否产生种子 B.种子中子叶的数目 C.种子是否有果皮包被 D.花的形态结构 5.主要以花和果实作为植物的分类依据是因为 A.花和果实容易采集 B.花和果实的形态结构比较稳定 C.花和果实色彩艳丽，容易分辨 D.花和果实色彩艳丽，容易制成标本 55 6.(易错题)某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合 如图所示的是 A.I无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ线形动物，N涡虫 B.I脊椎动物，Ⅱ鱼类，Ⅲ哺乳类，Ⅳ鲸鱼 C.I种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，V银杏 D.I无脊椎动物，Ⅱ环节动物，Ⅲ节肢动物，V蚯蚓 7.某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是 () 动物 体温何定 体温不何定 猪 节鱼 蜻艇斯蝴 A.①②的分类依据是体内有无脊柱 B.③④的分类依据是身体是否分节 C.⑤是胎生，⑥是卵生 D.动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能 8.某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、藏类植物特点 藻类、苔藓、蕨类植物 的分类关系图（如图）。请指出甲，乙、丙依次代表 有艺、叶或 A蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 无根、茎、叶根、茎、吐 B.苔藓植物、藻类植物、藏类植物 无输导组织■有输导组织 C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 甲 乙 丙 D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 9.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾 蕨等生物。下列有关叙述正确的是 () A.葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B.葫芦藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C.柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D.按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾藏归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类 【能力提升】 10.(核心素养·理性思维)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物 或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示 意图，请据图回答下列问题。 衣藻 葫芦藓、小麦。 病毒 细菌、酵母菌 大豆 草履虫 鲫鱼 家兔 C--- (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于 将除病毒以外的其他 生物都归为D类的依据是 (3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是 (4)C类生物同属于动物，若依据身体内有无 可分为两类。 错题整理与反思： 56知识点二 知识点二 B c 知识点三 知识点三 B【解析】三叶虫属于无脊椎动物，恐龙属于爬行动 C【解析】生物的变异是随机产生的，产生的变异可 物，古代鱼类属于鱼类。可见这些地层依地质年代由 能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是 远及近排列应是：①③② 不利的，即生物产生的变异不一定都有利于生存，A 知识点四 错误：生物的变异是不定向的，是环境选择了适应生 C【解析】由简单到复杂、由低等到高等、由水生到 物生存的变异，B错误：在激烈的生存斗争中，适应 陆生，都属于生物进化的趋势，ABD正确：高等生物 者生存下来，不适应者被淘汰掉，