内容正文:
…可可我
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第二节
先天性行为和学习行为
【重点知识速记】
根据行为的表现形式:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、
动物行为的类型
迁徙行为、领域行为等
根据行为获得的途径:先天性行为和①
先
先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的②
所决定的行为
性
区分先天性行
学习行为:在③
的基础上,通过环境因素的作用,由①
行
为和学习行为
和学习而获得的行为
先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代:⑤
使动物更好地适
学
意义应复杂环境的变化
为
一般来说,动物越高等,学习行为越⑥
观察法和⑦
,以及这两种方法的结合
研究动物行为的方法
桑蚕的取食行为
探究
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
知识点一
区分先天性行为和学习行为
蜂鸟是世界上最小的鸟类。育维时,它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。下列对
蜂鸟这种行为的解释,正确的是
()
①属先天性行为②属学习行为
③由环境因素决定④由遗传因素决定
A.①③
B.②④
C.①①
D.②③
知识点二研究一种动物的行为
八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究,相关数据记录如下,你认为不合理的结论是
找到食物的时间
小鼠
第一次
第二次
第三次
甲
6分10秒
4分55秒
2分43秒
乙
5分23秒
3分20秒
1分52秒
丙
8分27秒
5分43秒
3分58秒
A.不同个体找到食物的时间有差异
B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D.小鼠的这种行为一旦形成,就不会改变
【随堂小测】
【基础练习】
L.以下选项中属于动物行为的是
A.虎背熊腰
B.螳螂捕蝉
C.尖嘴猴腮
D.贼眉鼠眼
2.决定蚕“作茧自缚”行为的是
A.遗传物质
B.学习
C.激素
D.生活环境
3.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中描述的青蛙行为属于
A.繁殖行为
B.觅食行为
C.防御行为
D.争斗行为
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4.缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时,会重嗅,摇尾巴、连声吠叫,这种行为属于()
A.先天性行为B.觅食行为C.攻击行为D.学习行为
)
5.关于动物的学习行为叙述错误的是
A.与遗传因素无关B一般都有学习行为
C.通过生活经验和学习获得D.受环境因素影响
6.某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知,三种动
物从低等到高等的顺序是_____()
A.甲→乙→丙__B.乙⊖甲→丙C.丙→甲⊖乙D.甲⊖丙→乙
()
7.“孔雀开屏”从行为的获得途径及主要类型上看分别属于
A.先天性行为防御行为B.先天性行为生殖行为
C.学习行为生殖行为D.学习行为防御行为
()
8.下列对动物行为描述不正确的是
A.动物行为与遗传物质有关B.攻击行为发生在不同群体之间
C.海豚做顶球表演属于学习行为D.研究涡虫喜欢黑暗环境的方法叫实验法
9.以下有关动物的行为,叙述错误的是)
A.鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为
B.动物的行为使动物能适应环境及复杂环境的变化
C.研究动物的行为主要是观察法和实验法或者两者结合
D.繁殖行为是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得
【能力提升】
10.(易错题)美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验。提出了“尝试与错误”学习理
论。下列对动物“尝试与错误”行为,你不认同的是()
A.蚯蚓走迷宫证明低等动物也有学习行为
B.鸡和狗都能学会绕道取食,但鸡的尝试次数比狗多
C.小鼠走迷宫实验证明,动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D.动物越高等,形成某行为的“尝试与错误”次数越少
11.(核心素养·科学探究)某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫。
如图所示。图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米,图
A的出口则没有,请据图回答问题:
A B
(1D将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是
一种______行为,小鼠走迷宫获取食物的行为则是行为。
(2)本小组探究的问题是_________?
(3)A组的作用是____,本实验的变量是__。
(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是_
(5)为了保证实验成功,小鼠应处于-状态。
(6)小鼠是用_—二(选填“尝试与错误”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实
验后。如果B中小鼠学得快些。这说明实验变量能小鼠学习。
(7)本实验增加C组与D组,分别用小鸡,壁虎代替小鼠。实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最
短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明___。9.A【解析】青蛙是水中发有,而鸟龟属于爬行动
【随堂小测】
物,是陆地上发育。
基础练习
10.D【解析】不是所有哺乳动物体表长有毛,如鲸
L,A