05 第一章第四节 鱼类-【一课通】2022-2023学年八年级全一册生物随堂小练习(鲁科版)

…“可可栽 第四节 鱼类 【重点知识速记】 适应水中生活有两个至关重要的特点：一是能靠游泳来获取食物 和防御敌害；二是能在水中呼吸 形态：身体分头部、① 和尾部三部分，大多呈 ② 型，体表常有鳞片和③ 鱼与水中生活相适应的特点 感觉：① 能感知水流和测定方向 运动：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 呼吸：用鳃呼吸，水从口进入，从⑤ 流出，经过鳃， 类 完成气体交换 鱼的主要特征：终生生活在水中；体表常有⑥ 覆盖：用⑦ 呼吸：通过尾部和 躯干部的摆动以及⑧ 的协调作用游泳 鱼与人类生活的关系：为人类提供富含蛋白质的食物：具有很高的研究和观赏价值： 长期过度捕捞和水污染等使鱼类的生存面临严重的威胁，应 合理利用和保护 知识点一鱼适于水中生活的特点 下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是 ( ①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 知识点二鱼类的主要特征 “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，角戏莲叶南…”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景。下列关于小 鱼可以在水中生活的叙述，不正确的是 () A.鱼的体表覆盖鳞片，其表面有黏液 B.身体呈流线型，可减少运动时的阻力 C.脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用 D.只通过鳍的摆动就能提供前进的动力 知识点三鱼与人类生活的关系 自2020年1月1日起，长江实施十年禁渔计划，其主要目的是 ( A.促进水中藻类植物大量繁殖 B.全面禁止利用自然资源 C.防止引进外来物种 D.有利于渔业资源的保护 【随堂小测】 【基础练习】 L.下列说法中不属于鱼类主要特征的是 A.用鰓呼吸 B.体温随环境的改变而改变 C.体表有鳞片覆盖 D.终生生活在水中 9 2.你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑 的黏液，鱼表面黏液的主要作用是 A.减小运动的阻力B.预防人类捕捉 C.保护体表湿润 D.辅助呼吸 3.鲫鱼离开水很快死亡，主要原因是 A.鳃丝黏在一起，气体交换面积减少 B.流线型体型不适合陆地生存 C.鳞片不能减少体内水分的蒸发 D.鱼鳍无法在陆地运动 4.小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池内通入气体，这样做的目的是( A.减少水的阻力，促进鱼的运动 B.提高水温，使鱼活的时间长一些 C.使鱼向四周散开，充分利用水体 D.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 5.(易错题)第七届世界军人运动会于2019年10月18日在武汉举行，吉祥物名为 “兵兵”（如图），设计灵感来源于我国一级重点保护野生动物、长江流域洄游鱼 种一中华鲟，下列和它同属一个类群的是 A.章鱼和鲤鱼 B.墨鱼和鱿鱼 C.鲢鱼和带鱼 D.鳄鱼和鲨鱼 6.对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，对保持鯽鱼身体平衡最重要的鳍是 A.胸鳍 B.背鳍 C.臀鳍 D.尾鳍 7.“鲤鱼跃龙门”的故事激励了很多青年去奋斗，鱼游泳时产生的动力来自于 A胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动 C.躯干部和尾部的左右摆动 D.所有鱼鳍共同协调配合 8.水流经鱼鳃后，水中和血液中的气体含量变化叙述正确的是 A.水中的二氧化碳含量上升 B.水中的氧气含量上升 C.血液中的二氧化碳含量上升 D.血液中的氧气含量下降 9.以下关于鱼与人类生活的关系，你不认同的是 A.鱼具有很高的研究和观赏价值 B.人工养殖，是人们获取鱼产品的主要途径 C避免过度捕捞，防止鱼类资源枯竭 D.我国渔业发展的重心从养殖业转移到捕捞业上 【能力提升】 10.(核心素养·理性思维)鱼能够在水中生活，具有适应水中生活的 特点。如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图，请结合观察鱼的 实验回答下列问题： (1)观察鱼的体形会发现鲫鱼呈流线型，这种体形可以减少游泳时 的 5 6 (2)鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和 部的摆动以及鳍的协调作用完成的。数 一数，可以知道鯽鱼共有 种鳍。 (3)轻轻掀起结构②，发现鱼鳃的颜色是 色，原因是鳃丝上布满了 ,鳃的这种特 点有利于鲫鱼完成 (4)鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合，这是鲫鱼在进行 (5)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的 流入，从鳃盖后缘 流出。 错题整理与反思： 10第三节软体动物和节肢动物 2.D【解析】海蜇的身体有内、外两个胚层，A错误： 【重点知识速记】 珊瑚虫有口无肛门，B错误：水螅与海蜇，珊瑚虫 ①外套膜②鳃③外套膜④贝壳⑤足 身体都呈辐射对称，涡虫身体呈左右对称，C错 ⑥触角⑦翅⑧外骨胳⑨分节 误：海並外胚层有刺细胞，用来获取食物和躲避敌 知识点一 害，D正确 C【解析】软体动物的主要特征：身体柔软：身体表 3.B【解析】①身体细长，呈圆柱形，与寄生生活无 面有外套膜：多数具有贝壳：