10 第二章第三节 鸟的生殖和发育-【一课通】2022-2023学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

8 第三节 鸟的生殖和发育 【重点知识速记】 生殖过程：筑巢、① 、② 、产卵 生殖特点：③ 受精、卵生 鸟的生殖 ④ 保护卵细胞 5 为胚胎发育提供 营养物质 ⑥ 胚胎发育的部位 施 鸟 的生 鸟卵的结构： ① :保护胚胎，提供养料和水 8 固定蛋黄 和发育 ⑨ 为胚胎发育提供氧气 0 保护作用 鸟的受精卵在① 就已经开始发育，产出后由于外界温度低于亲鸟的体温， 胚胎停止发育，需由亲鸟⑧ 才能继续发育。一般来说，鸟卵的体积越小，孵化 鸟的发育 期越⑧ :反之，孵化期越 根据鸟类孵出时是否充分发育，分为 5 (如雏鸟、雏鸭等)和 (如雏蓝山雀、维鸽等) 知识点一鸟的生殖 1.如图所示鸟类的行为是 A.求偶 B.筑巢 C.育雏 D.觅食 2.(易错题)鸡卵的下列结构中，含有细胞核并有可能发育成维鸡的是 A.系带 B.卵黄 C.卵白 D.胚盘 知识点二鸟的发育 1.“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”该诗句中描述的鸟妈妈正处于 A.交配期 B.产卵期 C孵卵期 D.育雏期 2.刚孵出的雏鸟分为早成雏和晚成雏，在你熟悉的下列鸟中，是晚成雏的是 A.鸡 B.鹅 C.鸵鸟 D.麻雀 【随堂小测】 【基础练习】 1.将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分 别是 () A.细胞核，卵白 B.卵细胞、卵白 C.胚盘、系带 D.卵细胞、系带 19 2.右图中鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡 7 5 A.② B.③ 6 2 C.④ D.⑤ ① 3.鸟卵的结构有利于鸟类在陆地繁殖后代。在鸟卵结构中能减少水分丢失的是 A.胚盘 B.卵黄 C卵壳 D.气室 4.下列行为中，属于鸟类繁殖过程必不可少的行为是 ①交配②筑巢③化蛹④育雏⑤结茧⑥解卵 ⑦跳舞 ⑧产卵 A.①⑧ B.②⑦ C.④⑥ D.③⑤ 5.下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是 A.卵壳保护内部结构 B.卵白 提供养料和水分 C.卵黄—一提供主要营养 D.胚盘—固定卵黄的位置 6.下面是几种鸟卵的孵化时间，有位同学用坐标图来表示表中的相关含义（横坐标表示鸟卵的大小，纵 坐标表示解化所用的时间)。你认为正确的图象是 () 鸟名 家燕 麻蜜 家鸽 鸡 鸭 天鹅 鸵鸟 解化时间/天 12~15 14 1719 2022 28~32 34~38 45 A B D 【能力提升】 7.(核心素养·科学探究)根据观察鸡蛋结构的实验和图示，回答下列问题。 1 (1)将图所示的鸡蛋倒置，小心地将鸡蛋的 端打破，再剥去部分卵 壳，撕破外层卵壳膜，可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。然后用剪刀剪破 内层卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。 (2)培养皿里的许多透明的胶状物质，是图中所示的[] (填序号 和结构名称)，它为胚胎发育提供养料和水分。 ①⑦ (3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、 ,才能构成人或鸡的个体 (4)养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些 鸡蛋不能解化出维鸡最有可能的原因是 错题整理与反思： 202.B【解析】蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精， (3)[①]受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态发育 属于卵生。在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，完成 第三节 鸟的生殖和发育 抱对现象，完成受精，提高了受精率。 【重点知识速记】 知识点二 ①求偶②交配③体内④卵黄膜⊙卵黄 1,D【解析】青蛙有抱对行为，但是体外受精，A错误： ⑥胚盘 ⑦卵白⑧系带⑨气室①卵壳 青蛙的生殖发育没有摆脱水的限制，受精作用在水中 ①母体内®孵化B短0长⑤早成雏 完成，B错误：青蛙的发育要经过四个阶段，受精卵→ ⑥晚成雏维 蝌料→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发有的起，点是受精卵， 知识点一 C错误。 1,A【解析】图中所示孔雀开屏是为了展示漂亮的羽 2.B【解析】蛙的生殖发有过程为雄蛙先鸣叫吸引雌 毛，其行为属于繁殖行为中的求偶行为。 蛙，雌蛙来后，雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出， 2.D 两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在 知识点二 一起形成卵块，受精卵瓣化出小蝌料，小蝌料先长后 1.D 肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙 2.D【解析】鸡、鹅、鸵鸟解出时即已充分发育，被有密 逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→有后肢的蝌蚪→ 绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，属于早成雏：麻雀出壳 有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙。 时雏鸟尚未发有充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼 【随堂小测】 不能睁开，依靠亲鸟的喂养，属于晚成雏。 基础练习 【随堂小测】 1.C 基础练习 2.D【解析】赡蜍、大蛇、蝶螈与青蛙都是两栖动物，它：1.C【解析】卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核， 们的幼体和成体的形态结构和生活习性差