第一单元 自然之美 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

■回圆自然之美001 第一单元自然之美阅读边就想象面，感受自然 主题训练 训练(01写景状物用时___分钟总：15分得；—_分 古人盛赞钱塘潮 一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万 马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震撼天地，这实在是人生一乐。 然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多。因为钱塘江不像明媚的 漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都 不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特，最令人惊叹的涨潮伟 观。所以，无缘见到涨潮伟观的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮、听潮的 兴味。 钱塘潮历来为人所神往。如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮” 的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。诗人读万卷书，行 万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮可与钱塘潮媲美呢?于是，他们就通过 自己的生花妙笔来描摹这天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。 钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气 魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声 半夜潮。”清诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥 失会稽( ji )。”清诗人施闰章在《钱塘观潮》中形容 得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见钱塘潮 0023阅读偻力训练1©O分 有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃， 横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。 中年年年年年年年年中中年年 ①是什么吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁？(2分) () A.一年一度的钱塘潮 B.金鼓雷霆似的浪潮声 C.一年四季都明媚的漓江 D.不乏动人之姿的美丽西湖 ②钱塘潮的动人之处在哪里？(2分) A.惊天动地、气魄雄伟 B.春雷齐鸣、万浪攒动 C.明媚迷人、柔情蜜意 D.动人柔美、气象万千 3为什么真正能欣赏到钱塘潮的壮观景象的人不多？(2分) A.因为钱塘江位置偏远，游人不一定能够前往欣赏。 B.因为钱塘江气候特殊，游人由于天气不佳无法前往。 C.因为普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力。 D.因为钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。 ④古人为什么会留下那么多咏叹钱塘潮的名句？(2分) A.古人觉得只有将钱塘潮描绘好了，才能吸引游客前来。 B.古人觉得钱塘潮与名山胜水一样美丽，值得用诗赞美。 C.古人虽见过颇多名山胜水，但觉得钱塘潮比其他的潮更加震撼人心。 D.古人被钱塘潮的美景震撼得无法用话语来形容，只好写诗，用文字来形容。 ⑤作为小学生，你有什么好的建议能让钱塘潮的盛景被更多的人欣赏到呢？(4分) 6文章以“古人盛赞钱塘潮”为题，这样写有什么好处？(3分) 国日回园白然之美003 训练 02 写景状物 ©用时 分钟 总：15分得： 分 我站在常太面前 我站在常太面前，信笔涂鸦，绿云扰扰，不知道怎么说才好。只是，我想揽 尽这山乡四季，我只想约会常太的魂魄。 我受惠于大自然的太多，对于她，我永远珍藏着感激，我生命中存储最为久 远、最为深沉的，就是家乡的这一片色彩。 那时，父母亲养家很艰辛，一年种植两季水稻，才勉强够一年的口粮，母亲 为了给我凑足学费，早早就把青橄榄给卖了。那时，我不知道蓝天白云、树木蓊 郁能够给我带来什么。我经常从老家二楼洗手间的窗户探出头来，远眺银山。 银山并不大，但是夕阳西下，太阳公公都要经过那里。晨昏之际，若隐若现 的乌龟岛，常有雾气弥漫，好像薄纱轻轻拉起。还有那澄碧的夜空，清朗深邃， 繁星如钻石闪烁。而院前的老枇粑树和社公祠的古槐树，纵横施展着它们那豪 气十足的枝柯，有时还慢慢地托起那或圆或缺的明月。 大自然给我爱抚，教我感受她的多姿，却隐藏起她的神秘。于是，稍微长 大，我的天地就扩展到了远方。 我站在常太面前，跟随着“银山摄影”的镜头鸟瞰东圳，大自然的大门为我 全景打开，展示着她那宽阔的胸怀，滋润着我的心窝，直到血液中的点点滴滴。 绵延起伏的大山，群峰竞秀，积翠凝蓝，似水墨画 般渲染：云雾缭绕的圳湖，静若处子，如一坛陈年绿 酒，令人迷醉；十几个大小不等的岛屿，点缀其中，像 玛瑙、翡翠镶嵌在玉盘上。远山近景，倒映其中，青山 衬着绿水，绿水映着银山，山水相连。 数不清的南亚热带植物，在东圳坝上扮演着“美 丽莆田”“绿色常太”特有的生态角色。不远处的山门，随着云影的灼烁追移，我 的视线直到天际，那里一片蔚蓝，隐约着山影，山那边是圳湖，湖那边呢？我心 潮涌动，朦胧着的心灵深处，只感到特别地亲切。 0043阅读偻力训练1©0分 徘徊在碧波盈盈的东圳水库坝上，领略的不再是树木蓊郁荫影下的丝丝爽 意，更多的是来自枫叶塘深处那一脉清晰的泽庇和对先祖遥远足迹暖暖的辨 析，继而从中感悟山水脉息里久久的、远远的、绵绵的方土体温。 ①“我”生命中存储最为久远、最为深沉的是什么呢？