第四单元 神话世界 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

四回园神话世界 041 0了等故事的记因、经过、结果. 第四单元 神话世界 阅读 学习把深义草的主灵内疤。 目标②密受话种冲宁的家和群 的人约主象。 主题训练 年海年年年 年卡年年年年年 训练 神话传说 ©用时 分钟 总：15分得 钻木取火 在远古蛮荒时期，人们不知道有火，也不知道用火。到了黑夜，四处一片漆 黑，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕。由于没有火，人们只 能吃生的食物，经常生病，寿命也很短。 天上有个大神叫伏羲，他看到人们生活得这样艰难，心里很难过，他想让人 们知道火的用处。于是伏羲大展神通，在山林中降下一场雷雨。随着“咔”的一 声，雷电劈在树木上，树木燃烧起来，很快就变成了熊熊大火。人们被雷电和大 火吓着了，到处奔逃。不久，雷雨停了，夜幕降临，雨后的大地更加湿冷。逃散 的人们又聚到了一起，他们惊恐地看着燃烧的树木。这时候有个年轻人发现， 原来经常出现在周围的野兽的吼叫声没有了，他想：“难道野兽怕这个发亮的东 西吗？”于是，他勇敢地走到火边，他发现身上好暖和呀！他兴奋地招呼大家： “快来呀，这东西一点儿也不可怕，它带来了光明和温暖！”这时候，人们又闻到 了不远处烧死的野兽发出的阵阵香味。人们聚到火边，分吃烧过的野兽肉，觉 得自己从没有吃过这样的美味。人们感受到了火的可贵，他们捡来树枝点燃，将 火种保存起来。人们每天都轮流守着火种，不让它熄灭。可是有一天，值守的人 睡着了，火燃尽了树枝，熄灭了。人们又重新陷入了黑暗和寒冷之中，痛苦极了。 大神伏羲在天上看到了这一切，他来到最先发现火的用处的那个年轻人的 梦里，告诉他：“在遥远的西方有个燧明国，那里有火种，你可以去那里把火种取 回来。”年轻人醒来，想起梦里伏羲说的话，决心到燧明国寻找火种。 042-】阅读能力训练1O⊙分 年轻人翻过高山，涉过大河，穿过森林，历尽艰辛，终于来到了燧明国。可 是这里没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗，根本没有火。年轻人非常失望，就 坐在一棵叫燧木的大树下休息。突然，年轻人眼前有一闪一闪的亮光，把周围 照得很明亮。年轻人立刻站起来，四处寻找光源。这时候，他发现在燧木树上， 有几只大鸟正在用短而硬的喙啄树上的虫子，只要它们一啄，树上就闪出明亮 的火花。年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪。他立刻折了一些燧木的树 枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光，可是却着不起火来。年轻人不 灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝上冒烟了， 然后出火了。年轻人高兴地流下了眼泪。 年轻人回到了家乡，为人们带来了永远不会熄灭 的火种——钻木取火的办法，从此人们再也不用生活 在寒冷和恐惧中了。人们被这个年轻人的勇气和智 慧所折服，推举他为首领，并称他为“燧人氏”，也就是 取火者的意思。 1没有火，人们的生活是什么样子的?（2分）（） ①不知道有火，也不知道用火。②到了黑夜，四处一片漆黑。③担心被野兽 袭击。④没有衣服穿，只能蜷缩在一起。⑤只能吃生的食物。 A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤ 2年轻人为人们带来的永远不会熄灭的火种是什么?（2分）（） A.伏羲留下来的火种B.燧明国取回的火种 C.用树枝摩擦的火种D.钻木取火的办法 伏羲为什么要用雷电劈树木，使树木燃烧起来?（2分)（） A.因为人们不尊敬伏羲，伏羲很生气，他想要惩罚人们，让人们吃些苦头。 B.因为伏羲看到人们生活艰难，心里很难过，想让人们知道火的用处。 C.因为野兽的吼叫声此起彼伏。伏羲想用雷电和大火吓跑野兽。 D.因为人间没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗。 4下列关于钻木取火的说法正确的是哪一项?（2分）（） A.西方燧明国发明的取火方法。B.用小树枝钻大树枝就可以取火。 C.年轻人受大鸟啄树的启发想出来的。D.伏羲让大鸟啄树是为了提醒年轻人。 国四回园神话世界043 ⑤根据文章内容把故事情节补充完整。(4分) 没有火的生活一( )一托梦取火一( )一带回火种 ⑥文中的年轻人给你留下了怎样的印象？请你结合文章内容说一说。(3分) 训练 02 神话传说 ⊙用时 分钟 总：10分得：一分 鲧禹治水 上古时代，闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了， 人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦 哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。 一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。 鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物一息壤。息壤是一块几尺见方 的黄土块儿，只要把它放在地上，说一声“长”，它便会迅速扩大，驱走洪水，露出 陆地。鲧探听到了秘藏息壤的地方以后，就请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息 壤。鲧把息壤放在地上，说了一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、几百里地 伸展开来。洪水慢慢被赶退了，陆