第七单元 赤子情怀 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

圆回回园赤子情怀 075 第七单元 赤子情怀 阅读 关注主要人物和事件，学把 目标 竖文章的士最内鸭。 主题训练 年海年年年 年卡年年年年年 训练 古诗文 ©用时 分钟 总：15分得 分 示儿0 [宋陆游 死去元②知万事空，但悲不见九州®同①。 王师⑤北定中原日，家祭⑩无忘告乃翁⑦。 往静 示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。 元：同“原”，本来 九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 ①同：统一 王师：这里指南宋朝廷的军队。 家祭：祭祀家中先人. 乃翁：你门的父亲，这里指陆游白己。 ①判断下列对于诗歌的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)诗中的“翁”是“老翁、老人”的意思。 ( (2)“但悲不见九州同”中的“九州”代指全国。 (3)这首诗是诗人去世前对儿子的嘱托。 ( ②下列对于“死去元知万事空”的理解，正确的是哪一项？(2分) ( ) A.表现了诗人对自己即将去世的遗憾。 B.“万事空”是说诗人死后什么东西都没有了。 C.“元”“空”二字说明诗人已经没有任何留恋。 D.表现了诗人对死无所畏惧，与下文“但悲”形成对比。 076一本阅凌能力训练1©©分 ③用自己的话说说诗人去世前最大的遗憾和最大的愿望分别是什么。(4分) ④陆游在临终前，给儿子们写下了这首诗。此时此刻，假如你就是陆游，你最想对自 己的儿子说些什么？(3分) ⑤结合对本诗的理解说说陆游是一个怎样的人。(3分) 训练 02 写人记事 ©用时 分钟 总：13分得：一分 詹天佑在美国 1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。 在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入沉思… 耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并 没有去参加晚会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫 人说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这 箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利 用它，为自己的国家做出贡献。”詹天佑紧紧握住老师的手，激动地连声道谢。 想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摸模着这只珍贵的小皮箱， 深深地怀念与老师的崇高情谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的往事涌上心头。 那是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯片，詹天佑正 在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物和肥沃的土地。老师开始讲解： “这是19世纪70年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交 圆日回园赤子情怀077 通工具…”幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛 破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子，这样的速度，国家落后，人民贫 穷…”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。 下课以后，他依然坐在那里，默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑 说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理联。 那个学生冷笑着说：“高才生，怎么连这个也回答不出 来？”詹天佑突然站起来说：“是我们国家的，但，那是 暂时的。”“哈哈哈…”在一阵哄笑中，另一个学生 说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇 帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈 哈…”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这群傲慢的洋学生，强忍着屈辱，愤然离 开了教室。 “鸣…”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲 切笑容，兴奋地踏上了祖国的土地。 ①詹天佑没有参加晚会的原因是什么？(2分) A.他没有收到毕业晚会的邀请。 B.他和同学合不来，不想参加。 C.他特意去聆听老师的临别嘱咐。 D.他迫不及待地想回到自己的国家。 ②下列说法正确的是哪一项？(2分) ( A.詹天佑怀念老师是因为老师曾送给他一个小皮箱。 B.19世纪70年代，火车是美国和欧洲的重要交通工具，而中国刚刚使用。 C.詹天佑在美国留学期间因为国家贫穷落后受到所有老师和同学的歧视。 D.即使身处异国他乡，詹天佑依然没有忘记祖国，时刻想着为祖国效劳。 ③“忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的往事涌上心头。”这句话在文中有什么作用？ (2分) ( ) A.总结上文 B.引出下文 C.承上启下 D.升华主题 ④归途中詹天佑陷入沉思，他回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。(4分) 078一本阅凌能力训练1©⊙分 ⑤文章的最后“他望着岸上同胞的亲切笑容，兴奋地踏上了祖国的土地”，此时此刻， 詹天佑可能会说些什么？请结合你的阅读感受写一写。(3分) 训练 03 写人记事 ©用时 分钟 总：17分得：一分 虎门销烟 孙宝林许肇建 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们纷纷拥上街头，老 爷爷笑嘻嘻地捋着胡子，小伙子兴奋地挥着拳头，孩子们在人群里钻来钻去