第三单元 童话世界 主题训练-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

围目回品童话世界 021 第三单元 童话世界 阅读 感受童话主立的坦@」 目标 主题训练 训练 童话 ©用时 分钟 总：11分得： 分 最大的宝藏 耀清 有一天，彼得得到了一张藏宝图，他欢呼雀跃：“哇！这个宝藏，我一 定要找到它！这将会是多么有趣的探险啊！”于是，他踏上了寻宝之旅。 他走啊走，来到了一片森林里。在那儿，他遇见了狮子，他对狮子 说：“你既勇敢又强大，你愿不愿意和我一起去寻宝？”狮子表示愿意，于 是彼得就带着狮子一同去寻宝。 这片森林茂密而幽深，尽管彼得有些害怕，但是有狮子在身边，他最 终还是克服了内心的恐惧。 他俩经过高山时，遇到了山鹰。 “我们正在寻找一个宝藏，你眼光锐利，可以帮我们探察情况。”彼得 对山鹰说，“你愿意加入我们的队伍吗？” 山鹰接受了邀请，在彼得和狮子的上方盘旋，机警地瞭望着下面的 一切。山势险峻，狮子不小心滑了下去，不过彼得很是矫健，马上将狮子 拉了上来。 不久，他们抵达了大草原，在那儿，他们遇到了绵羊。 “你愿意跟我们一同去寻宝吗？”彼得问，“当天气寒冷的时候，你可 以帮我们御寒。” 022■回读能力训练10⊖分 绵羊同意加入彼得、狮子和山鹰的寻宝队。这时，一望无际的草原 上刮起了刺骨的寒风，他们蜷缩在绵羊的身边，感到无比温暖。 寻宝队又继续前进。后来，骆驼和海龟也加入了他们。 最后，他们来到了另一片森林。森林里的一棵树上站着一只猫头 鹰。猫头鹰对他们说：“我要祝贺你们，其实你们早已找到了宝藏。” 大家兴奋极了，催促着猫头鹰：“快告诉我们，宝藏到底在哪里?” 猫头鹰很有智慧地说：“当你们穿过森林，越过高山，走过草原，沙 漠，渡过狂野的大海时，你们就已经找到了宝藏。这一路走来，你们互相 合作，才最终获得了成功，要是你们其中任何一位独自寻宝，绝对无法抵 达终点。” 彼得和伙伴们相互看了看，忽然明白了，猫头鹰不愧是智者。是的， 他们真的找到了这个世界上最大的宝藏。 0彼得在寻宝的过程中先后遇到了谁?（2分）（） A.狮子、山鹰，绵羊、骆驼、海龟。 B.狮子，绵羊，山鹰，骆驼，海龟。 C.狮子，山鹰，骆驼、海龟，绵羊。 D.狮子，山鹰、骆驼，海龟、猫头鹰。 2关于本文，下列说法正确的是哪一项?（2分）（） A.猫头鹰将自己的宝藏给了彼得。 B.彼得不敢自己一个人去寻宝。 C.彼得的伙伴们各有各的长处。 D.彼得他们很顺利地找到了宝藏。 0彼得他们找到的宝藏是什么?（2分）（） A.一张藏宝图B.勇敢强大的狮子 C.机警敏锐的山鹰D.互相合作的朋友 围目回园童话世界023 ④联系上下文思考，彼得他们可能在哪里遇见了骆驼，在哪里遇见了海龟？(2分) ⑤这个故事给了你什么启发？请谈谈你的体会。(3分) 训练 02 童话 ©用时 分钟 总：11分得：分 游泳 青蛙和蟾蜍在河边走着。 “多好的日子啊，真该去游泳啊。”青蛙说。 “是的，我将到岩石后面穿上我的游泳衣。”蟾蜍说。 “我可不穿游泳衣。” “噢，我可要穿。我穿上游泳衣后，你可不能看我，直到我跳进 水里。” “为什么不能？” “因为我穿着游泳衣时看起来非常滑稽。就是这样。” 老实的青蛙结结实实地闭上他的眼睛。于是在一大块灰色的岩石 上，就只有一团光秃秃的青蛙绿，绿得连白白的眼珠子都没了。 “别偷看啊！”蟾蜍正在穿他的游泳衣。 青蛙和蟾蜍跳进水里。整个下午他们都在水中嬉耍。 青蛙游得很快，泼出大大的水花。 蟾蜍游得很慢，溅起小小的水花。 024车阅读能力训练10©分 一只乌龟沿着河岸爬过来。 “青蛙，快叫鸟龟走开，当我从河里出来时，我可不想让他看到我穿 着游泳衣的样子。” 青蛙游到乌龟边上，“乌龟，你得走开。” “为什么？”乌龟的眼神可是凶巴巴的。 “因为蟾蜍说他穿着游泳衣的样子很滑稽，他不想让你看见。” 几只鬼头鬼脑的蜥蜴正坐在附近晒太阳。 “蟾蜍穿着游泳衣的样子真的很滑稽吗？”他们问。 一条蛇从草丛中爬出来，“如果蟾蜍穿着游泳衣的样子看起来真的 很滑稽的话，那么，也算上我一个，我也去看看他。” “我们也想看他。”蜻蜓也来凑热闹了。 “还有我呢，”田鼠翘着尾巴来了，“我可是很久很久没见过滑稽的事 儿啦。” 青蛙游回蟾蜍身边，“蟾蜍，我很抱歉，每个人都想看看你穿游泳衣 的样子。” “那么我就待在这儿，直到他们走开。” 乌龟、蜥蜴、蛇、蜻蜓、田鼠都坐在河岸上，像一群热情又安静的看马 戏的观众。他们等待着蟾蜍从水中出来。 “请，请走开！”蟾蜍的请求并没使谁挪动一下身子。 蟾蜍变得越来越冷，越来越冷。他开始发抖，打喷嚏，“我不得不从 水中出来，我要感冒了。” 蟾蜍从水中爬上岸来。水从他的游泳衣上 不停地滴到他的脚上。真遗憾，他看起来大概就 像一个洗衣妇，或是一个举重运动员。 鸟龟笑了。 蜥蜴笑了。 围目回园童话世界025 蛇笑了。 蜻蜓笑了。 田鼠笑了。 要命