第五单元 战争与文化交锋（考点串讲课件）-2022-2023学年高二历史下学期期中期末考点大串讲（统编版）

第五单元 战争与文化交锋 单元导读（金句积累） 战争带给人类深重的灾难，使人们流离失所，生灵涂炭，给人类经济社会发展造成严重破坏，但战争又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋。不同文化在相互碰撞中交流、交汇、传播，人们在认识外来文化和反思本土文化的精神阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 第11课 古代战争与地域文化的演变 重点：希腊化时代、希腊化世界、蒙古西征 难点：亚历山大东征与蒙古西征的异同 （1）希腊化时代与希腊化世界 希腊化时代：从亚历山大东侵起到罗马征服东地中海地区之间希腊世界的历史。 希腊化世界：亚历山大帝国以及之后的塞琉古王国、托密勒埃及、马其顿王国。 （1）希腊化时代与希腊化世界 希腊化世界的文化： A、希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。（观察课本地图，熟记城市位置） B、托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍。 C、被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学的发展。 D、西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持了长期影响。 希腊化世界的文化成就： ①学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本。 ②欧几里得编写的《几何原本》流传后世。 ③阿基米德提出了著名的物理学定理。 ④埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，对地球的周长作出了精确的计算。 （1）希腊化时代与希腊化世界 希腊化时代的特点： A、融合性 B、开放性 C、多元性 D、范围广阔 E、东西方文明交往以城市为交流中心（亚历山大城、安条克和帕加马） D、东西方文明双向交流，交往内容广泛 （2）蒙古西征 蒙古三次西征是在1219年到1260年，大约四十年的时间，都是在元朝建立前。 A/蒙古第一次西征灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸 B/第二次西征征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族。 C/第三次西征以西亚地区为目标，攻占巴格达。 （3）亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点与影响 相同特点 ①武力侵略，手段残暴； ②宗教政策宽容 ③重视科技； ④受到了被征服地区文化的影响。 ⑤传播了先进文化 （3）亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点与影响 相同影响 ①促进了不同民族间的交融； ②推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展 ③带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展； ④对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续 （3）亚历山大远征与成吉思汗西征的不同点 ①蒙古西征是单纯的武力征服,而且最终被征服者的文化征服; ②亚历山大远征不仅是武力的征服还有文化的输出。 第12课 近代战争与地域文化的演变 重点：近代西方文化、独立前后的美国文化与拉丁美洲文化 难点：拿破仑战争后欧洲文化的重构、欧洲殖民入侵与亚非文化的嬗变 （1）近代西方文化 在近代，西方文化的主要特征是资产阶级代议制、工业文明、殖民扩张与掠夺等。 （2）独立战争前的美国文化 ①种族、血统和宗教上：多源性和多样性。（其中清教对美国文化的形成具有重要影响） ②语言：美式英语 ③生活：融入印第安人和黑人的因素 ④精神：地方自治、勤俭、务实、重视教育和创造精神等 ⑤族群：“美利坚人”，已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时，白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 （2）独立战争后的美国文化 ①政治文化：分权制衡原则与多元利益的妥协 ②精神追求：向往自由（自由女神像是美国文化的重要符号之一） ③黑暗面：独立后的美国发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。 （2）独立战争后的美国文化 ①政治文化：分权制衡原则 A、从联邦政府的设计上，将立法权、司法权和行政权分别授予国会、最高法院和总统，形成了典型的三权分立体制，有效地降低了专制政体出现的可能性。 B、从中央与地方的关系上，实行联邦制，一方面加强了中央的权力，另一方面保留了地方自治的权力，中央与地方存在着一定的制约与平衡关系。 C、美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现，两党轮流执政、互相监督，防止了独裁政权的出现，有利于民主政治的发展。 D、美国国会由参众两院组成，参议院代表社会的上层，众议院代表社会的下层，两者相互牵制，有利于平衡不同社会阶层的利益，是分权制衡原则在立法领域的表现。 （2）独立战争后的美国文化 ①政治文化：多元利益的妥协 A、中央集权和地方分权之间：在联邦制下，联邦政府拥有政治、经济、军事、外交等中央权力，而地方在不违宪前提下一定的自治权。 B、大州和小州之间：众议院按各州的人口比例分配于各州，参议院由每州州议会选出2名参议员组成。 C、南方和北方之间：《1787年宪法》保留了南方的