精品解析：广西百色市德保县2020-2021学年七年级下学期期中语文试题

2020～2021学年度下学期期中教学水平测试试卷 七年级语文 （考试用时：150分钟；满分：120分） 注意事项： 1.答题前，请认真阅读试卷和答题卡上的注意事项。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.作答选择题时，请用2B铅笔填涂；作答非选择题时，请用黑色字迹签字笔书写。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（29分） （一）论述类文本阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 刷屏致命 倚蓝桥 ①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车，眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。 ②早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利•拉唯教授就做过一项实验：要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己没有听到。 ③研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？2016年1月，拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚•柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实时检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插播歌曲，不料受试者们的脑部扫描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这表明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是确实没有听到。 ④为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚•柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。”所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么。 ⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来危险…… ⑥因此，从安全角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善。 1. 下列不是本文论述观点的一项是（ ） A. 刷屏会使人短暂失聪，不值得提倡 B. 刷屏有安全危险，不值得提倡 C. 刷屏不利于社交，不值得提倡 D. 刷屏造成人际关系紧张，发生斗殴，不值得提倡 2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ） A. 第③段运用了举例论证和对比论证的方法。 B. 第②段列数据80%说明受试者中不是全部听不到，与第①段加点的“可能”相照应。 C. 第③段画横线的句子加点的词“一直”可以删掉，句子的意思不变。 D. 选文的层次结构可划分为：①②③④⑤//⑥。 3. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 伦敦大学学院（UCL）的最新研究表明，人们若高度专注于眼前事物，就可能会听不到任何声音。 B. 沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低，甚至失效。 C. 文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入，顺序不可调换。 D. 本文主要说明了刷屏会导致“短暂性失聪”，甚至带来生命危险的原因，意在告诉人们不要刷屏。 （二）实用类文本阅读（7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西——偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很困难了。 拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造而成的。目的是什么呢？创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。 可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。 材料二：这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考