【高效课时通】2015年春七年级科学（浙教版,下册）教学备课参考:第3章 第2节 力的存在（扫描版,含解析）

学剩网 www xvk com 学科网(ZXKC0M)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 第2节力的存在 锁定整体目标 知识赛点 课标賽求 中考赛求 力的概述、力的作用效果理解力是物体对物体的作用,通过力的作用效果认识力 力的作用是相互的 知道物体间力的作用是相互的 力的概述、力的作用效果、 力作用的相互性、弹簧测 力的测量及弹力 知道弹簧测力计的原理及使用掌握弹力的概念知道弹簧的伸长量与拉力的关系力计的原理及使用、力的 力的三要素 理解力的三要素 三要素及力的示意图 力的示意图 能用力的示意图表示力 教材知识盘息 包括: 物体由运动到静止 知识点1力的作用效果(重点;理解 (1)力的定义:力是物体对物体的作用。孤立的一个物体 物体运动状物体由静止到运动 物体运动速 是不会出现力的作用的,且受力物体存在时,一定有施力物体 态的改变物体运动速度出大到小度大小的改变 物体运动速度由小到大 存在。 物体运动方向发生改变 (2)力产生的条件 知识点2力的作用是相互的(重点;蒙提 ①必须有两个或两个以上的物体。 力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的,这是 ②物体间必须有相互作用。物体可以不 力的性质,即两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物 接触,如磁铁之间不接触也可以产生力的作 体,反之,受力物体同时也是施力物体。例如,在冰面上相向站 用;地球对物体的吸引力也可以不接触就 立的两个人互推,两个人都会向后运动。当甲、乙两个物体之 间产生力时,甲对乙物体有作用力的同时,乙对甲物体也有力 ③接触的物体间不一定产生力的作用。如图3-2-1 的作用,这一对力互为作用力和反作用力,即为相互作用力,它 中,塘壁对静止的球没有产生力的作用。 们在任何情况下都是大小相等、方向相反,且作用在不同物 (3)力的作用效果 体上 我们无法直接看到力,却能看到各种力所产生的种种作用 知识点3力的测量及弹力(重点;蒙描 效果。我们可以根据力的作用效果来确定是否有力存在。物 1.力的测量 体受到力的作用表现出两种效果;改变形状和改变运动状态 (1)单位 ①力能改变物体的形状 力也是有大小的,为了测量力的大小,首先规定力的单位 物体受到力的作用时,形状会发生改变,也就是力能改变是牛頓,简称牛单位符号是N。它是为了纪念英国物理学家 物体的形状:例如,当用力拉弹簧时,弹簧会交长,形状发生了牛顿而合名