内容正文:
模块一 物质的性质与应用
第3课时
常见气体的制取
1.下列方法中最适用于实验室制取二氧化碳的是( )
A.碳在空气中充分燃烧
B.稀盐酸和碳酸钙粉末反应
C.常温下稀盐酸与大理石反应
D.高温煅烧石灰石
【点拨】A.碳在空气中充分燃烧需要通入空气,不易得到纯净的二氧化碳,且反应装置复杂,不适合;B.稀盐酸和碳酸钙粉末反应,反应速度较快,不易操作收集,不合适;C.常温下稀盐酸与大理石反应,常温下进行,发生装置简单,无气体参与和其他气体生成,易于得到纯净的二氧化碳,反应速度适中易于操作收集,合适;D.高温煅烧石灰石,反应条件为高温,难于达到,不合适。故选C。
【答案】C
2.下图是CO2的制取、收集、验满和性质验证的主要操作,错误的是( )
A.检查装置气密性 B.加药品
C.收集并验满 D.观察通入CO2后溶液变化
【点拨】A.抽动注射器,若长颈漏斗底端产生气泡,则气密性良好,故选项正确;B.向锥形瓶中加药品,先用药匙或镊子将固体送至瓶底,再添加液体药品,故选项错误;C.由于二氧化碳的密度比空气大,用向上排空气法验满二氧化碳,可用燃着的小木条放在短导管口,若木条熄灭,则已收集满,故选项正确;D.此实验可验证二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液变红,故选项正确。故选B。
【答案】B
3.[创新题]“便携式制氧器”的工作原理如下图,药品之一为过碳酸钠固体(化学式
2Na2CO3·3H2O2),它具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。
下列关于“便携式制氧器”的说法不正确的是( )
A.与过氧化氢溶液制氧气比较,使用过碳酸钠的优点是方便携带
B.加湿过滤仓中多加水是为了增大O2在水中的溶解度
C.反应仓中发生的反应有:2H2O22H2O+O2↑
D.可根据加湿过滤仓中气泡的多少,来判断氧气排出的快慢
【答案】B
4.下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是( )
A.制取CO2 B.加热固体
C. 制取氧气 D. 除去O2中的水蒸气
D
5.用如图装置制取干燥的气体,能实现的是( )
A B C D
X 锌粒与
稀硫酸 二氧化锰与氯酸钾 大理石与稀盐酸 二氧化锰
与过氧化
氢溶液
Y 浓硫酸 浓硫酸 稀硫酸 浓硫酸
Z H2 O2 CO2 O2
D
6.【2022青浦二模】能制取二氧化碳并可随时控制反应发生和停止的装置是( )
A B C D
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【点拨】A.若向左侧通入高于大气压的气体,可以使得反应开始,但当想停止反应时,因管中充满气体,不能随时反应停止,故选项不符合题意;B.向长颈漏斗中加入反应物盐酸,可以使得反应开始,但当想停止反应时,即便夹住弹簧夹,也不能使得盐酸倒流进而反应停止,故选项不符合题意;C.向分液漏斗中加入反应物盐酸,可以使得反应开始,但当想停止反应时,即便夹住弹簧夹,因分液漏斗
【点拨】下端离液面太远,盐酸难以回流到分液漏斗中,进而反应难以停止,故选项不符合题意;D.向长颈漏斗中加入反应物盐酸,可以使得反应开始,夹住弹簧夹,瓶内因持续生成二氧化碳而压强增大,导致盐酸回流到长颈漏斗中,进而反应得以停止,故选项符合题意。故选D。
【答案】D
7.某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器,回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_______。
(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为_______________________。组装氧气的收集装置,可选用__________________(填序号)。
烧杯
②④⑤(或③⑤)
(3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用________(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是_______________________________________
_______________________________________(写出1点即可)。
棉花
开始集气瓶中未装满水(或未等气泡连续均匀冒出就开始收集等)
8.请结合下图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①___________,②________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取O2,选用的发生装置是
________(填字母),该反应的化学方程式是
_______________________________________________;
若要收集相对纯度较高的O2可用_____(填字母)装置收集。
长颈漏斗
集气瓶
A
D
(3)实验室制取CO2若用F装置代替B装置进行实验,其优点为__________________________要获得纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图2,其中饱