第36课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

2023-03-22
| 9页
| 635人阅读
| 187人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新版标准日本语(初级下册)
年级 高二
章节 第36课 遅くなって,すみません
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.48 MB
发布时间 2023-03-22
更新时间 2023-03-22
作者 啃啃-
品牌系列 -
审核时间 2023-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38234084.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第36课语法 主讲人:王艺萱 1 本课学习目标 ( •̀ ω •́ )✧ 1.たら 2.ても 3.だけ 4.しか 5.でも 2 一、~て/で~ 复习: 以下て/で都是哪些用法? 1 図書館へ行って、本を借りて、家へ帰ります。 ★て/てから表示动作的相继发生 2 ホテルの部屋は広くて明るいです。 ★形1い变くて、形2+で表并列 3 一、 ~て/で~ 例:父は大阪の出身で、いつも関西弁で話します。 我父亲生在大阪,所以总说关西话。 ★接续:动て形 ・ 形1い变くて ・ 形2/名+で ★含义:表示原因、理由。只用来陈述客观事实,后句不接祈使句、命令句。 译为“因为…/由于…” 例:雪が降って、電車が止まりました。。 因为下雪,电车停了。 都合が悪くて、出席できませんでした。 因为没空,就没有出席了。 時間がなくて、昼ご飯がまだです。    因为没时间,所以还没吃早饭。 练习:132页1. 4 二、 名词+に/动词原形+のに 复习: に有哪些用法? 1.提示事物存在的场所 (上册第4课) 2.动作进行的具体时间 (上册第5课) 3.移动目的地 (上册第6课) 4.提示动作对象 (上册第8课等等) 5.时间频率的基准 (上册第13课) 6.表示移动的目的 (上册第14课) 7.附着点、到达点 (上册第15课) 8.变化的结果 (上册第18课) 5 二、 名词+に/动词原形+のに 接续:名词+に   动词原形+の+に 含义:①表示用途,经常后续「使う・使用する」等表示使用的动词。   ②表示比较的基准时,前面的词是基准,一般后续评价的形容词。 例:①用途:1.私は誕生日プレゼントにネクタイを買いました。       2.パスポートを申請のに、この写真を使います。   ②比较的基准:1.スーパーが近いので、このマンションは買い物に便利です。 2.この辞書は単語を調べるのに不便です。 练习:水泳は体にいいです。  游泳对身体好。    この軽い傘は旅行に便利です。      这把轻便的伞带去旅行很方便。 生産コストをさげるのに、若い人を雇いました。      为了降低生产成本,雇佣了年轻人。 练习:132页3. 6 三、 ばかり 思考:1.張さんは毎日お酒ばかり飲んでいます。 2.張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。 接续、含义:①名词+ばかり 表示所列举的事物完全相同。 多为不理想的东西,体现出数量之多。“老是…、光…、一个劲…” 1.小张每天光喝酒。(强调喝的是“酒”。不喝别的,只喝酒) ②动词て形+ばかりいる 表示总发生相同的事或进行相同的动作。    多带有说话人不满的语气。翻译同上 2.小张每天光喝酒。(强调“喝酒”的动作。什么都不干,光喝酒) 例:1.うちの子は漫画ばかり読んでいます。 我小孩净看漫画。  2.あの子はいつも泣いてばかりいます。 那个人总是一个劲哭。 练习:133页5. 7 三、 ばかり 补充:★1.「だけ」可以与否定形式呼应使用,「ばかり」不能。 日本語だけできません。 ⭕ 日本語ばかりできません。 ❌ ★2.「だけ」与数字搭配表示限定,只…,「ばかり」能接数字但不表限定。 2杯だけ飲みました。 ⭕ 2杯ばかり飲みました。 ❌ 附:ばかり接在数量词后面表示大致的分量与程度,相当于“大概,左右” ★3.「だけ」多用于客观描述。「ばかり」多用于消极语气,有不太理想的含义。 李さんはお酒だけ飲みます。 小李只喝酒。【暗示不喝其他饮料】 李さんはお酒ばかり飲んでいます。小李每天光喝酒。【消极的主观评价】 8 ありがとうございました。 主讲人:王艺萱 9 $

资源预览图

第36课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册
1
第36课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册
2
第36课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册
3
第36课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。