6.2 集体生活成就我（课件+视频）-【经典课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效教学经典课件（部编版）

七年级 下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 学习目标 1、在集体中涵养什么样的品格？ 2、怎样在集体中涵养品格？ 3、为什么要在集体中发展个性？ 4、在集体中怎样发展个性？ 西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪… 思考：为什么他们在组成一个集体以后，个个成为维护正义的英雄？ 第一目 在集体中涵养品格 运用你的经验 集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。 早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 中午，在家不午睡的我，当同学们在午托时自觉入睡，我也甜甜地睡着了。 提示：集体氛围促使我改正缺点，学习他人的优点，不断完善自我。良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。 思考： 1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？ 2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？ 不同的角色 不同的职责 1.我是班长，我的职责是____________________。 2.我是学习委员，我的职责是____________________。 3.我是体育委员，我的职责是____________________。 4.我是文娱委员，我的职责是____________________。 5.我是生活委员，我的职责是____________________。 6.我是星期X值日生，我的职责是____________________。 7.我是普通一员，我的职责是____________________。 一、在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 １.集体生活对涵养品格有什么作用？ 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 亮亮是回族，不吃猪肉 表示理解和尊重。 丽丽是满族，不吃狗肉 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 他是外地生，讲话口音和我们不一样 接纳他的不同 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 和同学嬉戏打闹，不小心把衣服扯破了 多一分宽容，说一声“没关系” 一、在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 １.集体生活对涵养品格有什么作用？ 第二目 在集体中发展个性 你们了解桃园结义三兄弟的个性特点吗？ 识人善用，君臣融洽。宽以待人，心胸广阔。 勇武过人，粗中有细，重情义，脾气暴躁，对士兵非常严厉。 正义，智慧，勇气，毅力，大志于一身。骄傲，狂妄，轻敌，自。 二、在集体中发展个性 ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 1、如何在集体中发展个性？ 拿破仑一生中指挥过众多大战役，并屡屡得胜，一个重要原因就是善于用人。 拿破仑懂得，人总是各有所长，各有所短。因此，他选拔将才从不要求十全十美。他善于发现别人的优点和长处，并利用它来为自己服务。按这一原则，他果断选择了贝赫尔做他的参谋长。 他说：“贝赫尔缺乏果断，完全不适于指挥任务，但却具有参谋长的一切素质。他善于看地图，了解一切搜索方法，他对于最复杂的部队调动是内行。”这样的人，对一切都喜欢自作决定的拿破仑来说，无疑是一位最理想的参谋长。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 我们班个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 二、在集体中发展个性 ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②每个人的个性特点不一样，包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。 ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 1、如何在集体中发展个性？