专题09 压强-【划重点】备战2023年中考物理一轮复习精细讲义

第九章 压强 ——划重点之精细讲义系列 知识点1：压力压强 1.压力 （1）定义∶垂直作用在物体表面的力叫做压力。如下图所示，分别为杯子对桌面的压力、图钉对墙面的压力、物块对斜面的压力。
 （2）方向∶压力垂直于接触面，指向被压物体。 （3）作用点∶在所压表面上。 （4）作用效果∶使受压物体发生形变。 压力与重力的区别与联系
 压力 重力 区别 力的示意图 物块A对斜面的压力

 物块A受到的重力 施力物体 物块 A 地球 受力物体 斜面 物块 A 力的方向 垂直于受力面指向受力物体 竖直向下 力的大小 不一定等于物体重力 G=mg 力的作用点 在被压物体上 物块重心 性质 弹力 引力 产生原因 物体间相互接触且挤压 地球的吸引 联系 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。只有当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即F压=G。不能说“压力就是重力或者压力就等于重力。” 探究影响压力作用效果的因素 压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关 研究什么? 探究压力的作用效果与压力的大小是否有关 探究压力的作用效果与受力面积是否有关 改变什么? 压力的大小 受力面积的大小 控制什么? 受力面积 压力的大小 怎么 改、控、测? 实验装置图 (1)把小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅 (2)在小桌上放一个砝码,观察海绵被压下的深浅 (1）把小桌正面朝上放在海绵上,在小桌上放一个砝码，观察海绵被压下的深浅 (2)把小桌翮过来,桌面朝下，在小桌上放 一个个砝码，观察海绵被压下的深浅 怎么分析? 若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力 的作用效果与压力的大小有关 若两次实验海绵被压下的深浅不同,则压力的作用效果与受力面积有关 2.实验器材(小桌子、砝码、海绵) 3.砝码的作用是改变压力的大小 ★4.转换法的应用（通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果) 5.控制变量法的应用 [分析现象和数据,总结结论] 6.控制变量法∶研究压力大小对压力作用效果的影响时，要控制受力面积一样;研究受力面积大小对压力作用效果的影响时，要控制压力大小一样。 [交流与反思] 7.选用海绵而不选用长木板的原因（长木板的形变不易用肉眼观察到,海绵的形变容易用肉眼观察到） 8.可代替海绵的材料(沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体) 9.实验评估 ★实验结论：当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越小，压力的作用效果越明显。 2.压强、压强的大小及其计算： （1）压强概念：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强； （2）压强公式：； （3）压强p的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa。1 Pa=1 N/m2。
 常用单位∶千帕（kPa）、兆帕（MPa）；1 kPa=103Pa，1 MPa=106Pa。
 （4）物理意义∶压强是描述压力作用效果的物理量。 （5）常见数值∶一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约 20 Pa;一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强约0.5 Pa，成年人站立在地面上时对地面的压强约为1.5×104 Pa。 （1） 为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算（无论是气体、液体，还是固体）。 （2）用公式计算时，各物理量的单位必须统一，其单位分别是p—Pa，F—N，S—m2。 （3）公式中F是压力，而不是重力，但物体静止在水平面上时（只受重力和支持力），对水平面的压力的大小等于物体的重力的大小。 （4）公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积。如图所示，将一底面积为S的物体A分别放置在面积为S1和 S2的两个桌面上，两种情况下，物体对桌面的压力相等，但图甲中受力面积是S，图乙中受力面积是 S2。 （5）在求解密度均匀、形状规则的实心柱体重直作用于水平面上的压强时,利用公式力=gh 非常快捷、准确、方便。 推导式的适用条件有∶
 （1）密度均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体），如图所示; （2）物体被放在水平面上，且受力面积等于物体的底面积; （3）水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的（F=G）。 3.减小或者增大压强的方法及其应用： 减小压强方法： （1）压力一定，增大受力面积； （2）受力面积一定，减小压力； （3）同时减小压力，增大受力面积． 应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。 增大压强方法： （1）压力一定，减小受力面积； （2）受力面积一定，增大压力； （3）同时增大压力，减小受力面积． 应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用